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- 2022-10-18 发布于云南
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12 ɑn en in un ün
1.正确认读前鼻韵母ɑn en in un ün和整体认读音节yuɑn yin yun,读准音,记清形。
2.学习声母与前鼻韵母组成的音节,能在四线三格中正确书写音节词“lún chuán”。
3.借助拼音,正确认读“蓝天、白云、草原、森林”四个词语。正确朗读儿歌《家》。
4.认识“白、草、家、是”4个生字。
重点
前鼻韵母ɑn en in un ün和整体认读音节yuɑn yin yun的正确认读;声母和前鼻韵母组成音节的正确拼读。
难点
g、k、h与介母u、前鼻韵母ɑn组成的三拼音节的正确拼读。j、q、x与介母ü、前鼻韵母ɑn组成的三拼音节的正确拼读。
1.字母识记和书写。
读准音:情境图中隐含着前鼻韵母的读音,要充分发挥情境图的作用,引导学生仔细观察图画,用几句完整的话把图里的内容说清楚。
识记形:放手让学生自主发现字形的特点,5个前鼻韵母都是由一个单韵母和一个字母n组成的,引导学生在观察中发现前鼻韵母的组合规律。
书写:音节词的书写前面已经学习过,仍要提醒学生注意,音节中字母与字母的间隔要紧凑。
2.拼读教学。
两拼音节:先让学生自主实践,然后再采用反馈纠正的形式进行指导,同时可以借助图片或学生口语常用词帮助拼读,设计一些有趣的游戏,提高学生的学习热情。
三拼音节,学生拼读有一定的难度,可以联系学生熟悉的事物,帮助学生拼读。
3.词语和儿
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