三年级科学下教案.docxVIP

第一单元土壤与生命第1节 课题1?我们周围的土壤第二课 单位簸箕寨小学教者今家 班级 3 时卓 教学目标：1.能够运用多种感官认识土壤。 2.会观察?描述.记录自己的观察结果。 3 ,能够与同伴交流观察结果。 教学重点： 发现土壤里的生命 教学难点 测量小草根的总长度 教学资源及 教具 小铲,放大镜.木棍?盛土容器,记录纸等。 教学流程 教学环节 教师活动 学生活动 一、集中话 题 二、探索和 调查 三、回顾和 解释 在我们周围哪里有土壤？ 板书课题 关于土壤，我们知道些什么？ 有哪些想知道的问题？ 组织学生提问 有哪些我们可以研究的问题？ 组织学生对所提问题进行筛选 想亲自看一看吗？ 组织学生讨论带着自己感兴趣的问题前往 观察，在观察现场进行实地教学。 引导学生尽可能多地发现土壤里有什么。 组织学生边观察边记录土壤中的小动物 教师及时提示不要惊吓小动物更不要伤害 它们。 组织学生交流观察到的情况。 今天我们走进了我们周围的土壤，认识了 土壤里面的“居民”。下节课我们将进一步 认识土壤。 明确学习对象 能够运用多种感官认识土壤。知道土壤里有 什么。 能用各种感官直接感知自然事物并用语言 或图画描述所观察的事物的形态特点C 能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议 总结本课教学，激发学生探索土壤的热情 人类的和谐。认识植物的局部 人类的和谐。 认识植物的局部 .刚才同学们说得最多的是植物