分体翻折领结构设计教案 (1).docxVIP

《分体翻折领结构设计》教案 【授课时间】2019年6月21日第一节 【教学班级】17创新服装班 【教学内容】分体翻折领结构设计 【教学目标】情感目标：使学生认识到领子不同的结构处理直接影响服装的合体度和美观度，而领子是服装上衣 结构设计中的重点之一，学习本节课的内容一一“分体翻折领结构设计”是非常有必要的，同时也 促进学生对结构设计产生探究的渴望。 知识目标：1、掌握分体翻折领的定义；2、掌握人体颈部的特征理解分体翻折领的结构设计原理。 技能目标：培养学生具有熟练操作分体翻折领的结构设计的能力。 【教学重点与难点】重点：翻折领转化为分体翻折领的结构设计具体步骤和方法 难点：剪切线位置确实定及剪切量确实定 【教学方法】任务驱动法、信息化教学、实操训练法。 【教具、学具准备】教师（手机、超星学习通APP、PPT、领子实物、微视频、翻折领1： 1纸样等。） 学生（手机、超星学习通APP、牛皮纸、制图工具、大剪刀、透明胶等。）【教学过程】 一、引导新课展示翻折领（已学）和另外一款领子的实物和PPT上的平面图片，引导学生找出两款领子的不同点 实物图 实物图 不同点:翻折领上没有分割线而②号领子采用了分割。 采用分割的② 号领子称为分体翻折领，它是由翻折领演变而来的，然后引入课题。 二、新课讲授：《分体翻折领的结构设计》 （-）分体翻折领的定义： 由领座和翻领分开的翻折领称为分体翻折领 （通过PPT展示的款式图和结构图分析推导定义） （-）分体翻折领结构设计原理.人体颈部与衣领的关系： 【播放幻灯片】展示人台颈部，教师提问学生回答 颈部上细下粗，颈围与颈根围度不同，表达在衣领上的尺寸是上领口小，下领口大。 .翻折领和分体翻折领穿前着效果比照翻折领：上口有较多的余量，翻折线过长 分体翻折领：翻折线贴近颈部，符合人体体型。 .结构处理方法：翻折线长度减短 （三）分体翻折领结构设计步骤和方法步骤一：在翻折线下面画一条弧形分割线（后中低下0.7?1CM,对肩刀眼向前5?7CM）。 步骤二：画剪切线，在对肩刀眼处先画一条，再向后领方向3.5CM画一条，最后向前领方向3cM处画一条。 步骤三：画剪切量，在分割线上的剪切线位置分别定0.3CM的量，以剪切线为中线，两边平分，并连线。 步骤四：按分割线将领子剪开，分成翻领和领座 步骤五：合并翻领剪切量步骤六：合并领座剪切量。 步骤七：画顺翻领和领座的轮廓线三、学生实操训练 三、学生实操训练 三、学生实操训练 三、学生实操训练 每位学生根据提供的1:1翻折领净样板，进行分体翻折领的结构设计。 教师巡视指导，及时纠正学生结构设计中错误的地方。 四、作品展示点评五、课堂小结: .分体翻折领的定义.分体翻折领结构设计原理 .分体翻折领的结构设计步骤和方法六、布置作业: 拓展训练：根据以下平驳领款式图及平驳领样板进行结构处理 分体翻折领结构设计一、分体翻折领的定义 二、分体翻折领结构设计原理人体颈部与衣领的关系 三、分体翻折领结构设计步骤和方法