第一小学一年级语文下册课文3语文园地四教案新人教版(2).docVIP

语文园地四 教学目标： 1、认识、积累字词;掌握“主、书、门、我”四字“点”的正确书写。 2、通过读、写、背积累词语并掌握词语的轻声朗读；熟读并背诵古诗《寻隐者不遇》。 3、激发学生主动识字、写字的兴趣；培养学生正确阅读的兴趣。 教学重点：识字，写字，通过读、写背积累词语并掌握词语的轻声朗读. 教学难点:激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣。 教学准备：多媒体课件 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 课时目标： 1、运用偏旁归类的方法准确识记带有月字旁的字. 2、正确、规范、整洁地书写“主、书、门”等带点的字。体验“点”在不同位置不同笔顺的书写规则。（重点) 3、能正确认读带有轻声音节的词语，感受轻声音节词语的读法。（难点） 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、幸福交流 小朋友们，上课前我们先来做我说你指的游戏。(学生食指指着鼻子，教师说哪个人体器官，学生快速指出） 二、幸福导学 （一）趣味识字 1、学生自由读字词。（教师正音） 2、从这些字词里你们有什么发现？（都是人体器官) 3、你还知道哪些人体器官？(眼睛、耳朵、手掌……） 4、识记生字—-眉、鼻、嘴。 (1)过渡：我们能够正确读出表示身体部位的词语,那么，有什么好的办法能够记住它们呢？ （2)“眉字的识记:眉毛是生长在额头之下、眼睛之上的毛发,所以“眉”的下面是“目. 多媒体课件出示：“眉字的演变过程。