某小学四年级语文下册第二单元语文园地第1课时教案新人教版1217232.docVIP

语文园地 “交流平台旨在引导学生交流、梳理、总结在学习的过程中遇到的不懂的问题，学习怎样解决的方法。“识字加油站”旨在引导学生认识12个形近生字.“词句段运用引导学生了解有关新出现的词语以及原有词语的新含义；“日积月累”引导学生积累古诗《江畔独步寻花》. “词句段运用”中关于新出现的词语学生虽有所耳闻，但对于其实际意义仍处于一知半解的状态，在教学中要引导学生了解这些词语在生活中所代表的意思；作比较的说明方法是用熟悉的事物去和不熟悉的事物作比较，让人更容易明白。 1．“交流平台”要突出学生的自主性，重视学生主动积极参与的精神。 2．“词句段运用要指导学生搜集新出现的词语，理解原有词语的新含义，了解作比较的说明方法。 3．“日积月累要结合诗意、画面指导学生快速背诵。 【知识与技能】 1．认识“宾、吉”等12个生字. 2．梳理总结遇到不懂的问题的解决办法. 3．了解新词和原有词语的新含义。 4．运用作比较的说明方法介绍一个事物。 5．朗读并背诵古诗. 【过程与方法】 1．通过交流、讨论、举例，培养学生归纳、总结的能力. 2．通过搜集资料，了解词语意思。 【情感、态度与价值观】 引导学生自我归纳、总结,培养学生主动探究的习惯。 重点 1。搜集新出现的词语，理解原有词语的新含义。 2．在弄清《江畔独步寻花》诗意的基础上进行背诵。 难点 了解作