《量子力学》教学大纲（本科）.pdfVIP

《量子力学》教学大纲 课程英文名 Quantum Mechanics 课程代码 J0702Y00 学分 3 总学时 48 理论学时 48 实验/实践学时 0 课程类别 学科基础课 课程性质 限选 先修课程 普通物理、数学物理方法 适用专业 应用物理、声学 开课学院 理学院 执笔人 审定人 制定时间 2022 年 03 月 注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/ 限选/任选。 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 量子力学是描述微观世界物质运动基本规律的一门科学，是近代物理学（包括原子分子物理、 固体物理、量子光学、核物理、粒子物理、材料物理等）的重要基础。本课程是应用物理学专业 的一门重要的学科基础课。 （二）课程目标 1.通过对本课程的学习，学生能够对微观世界中微观粒子的运动规律有较为全面的了解，并 能初步掌握量子力学的基本原理和相关的计算方法，为进一步学习与钻研后继专业课程打下必要 的基础； 2.通过对本课程的学习，学生能够了解量子力学在近代物理和当代科学中的广泛应用，并能 用相关知识来解决问题。 二、课程目标达成的途径与方法 以课堂教学为主，结合自学、课程讨论、课外作业。 三、课程主要内容与基本要求 第一章 绪论 1、了解经典力学在发展过程中出现的困境； 2 、理解光的波粒二象性； 3、掌握原子结构的玻尔理论和微粒的波粒二像性。 第二章 波函数和薛定谔方程 1、理解波函数的统计解释； 2 、了解薛定谔方程的建立过程； 3、了解粒子流密度和粒子数守恒定律； 1 4 、掌握定态薛定谔方程，并能用之解决一维无限深势阱、一维线性谐振子等简单问题。 第三章 量子力学中的力学量 1、掌握表示力学量的算符的基本性质、运算； 2 、理解动量和角动量算符的本征值问题及其物理意义； 3、理解电子在库仑场中的运动的能量本征值问题及其物理意义； 4 、重点掌握氢原子的能量和波函数的物理意义； 5、理解厄密算符本征函数的正交性和完全性的基本特征，掌握算符与力学量的关系； 6、掌握力学量算符的基本对易关系，掌握两个力学量同时有确定值的条件，理解测不准关系。 第四章 态和力学量的表象 1、掌握态的表象的基本概念； 2 、掌握算符在不同表象中的表示方法； 3、掌握量子力学公式的矩阵表示； 4 、了解幺正变换； 5、了解狄拉克符号和其在表象变换中的应用； 6、了解线性谐振子与占有数表象。 第五章 微扰理论 1、掌握非简并定态微扰理论的基本概念和方法，能用定态微扰论解决一些简单问题； 2 、掌握简并情况下的微扰理论及其应用，理解氢原子的一级斯塔克效应； 3、了解与时间有关的微扰论。 第六章 自旋与全同粒子 1、掌握电子自旋的概念； 2 、掌握电子的自旋算符与自旋函数的性质和表示方法； 3、掌握全同粒子的特性和全同粒子体系的波函数性质，掌握泡利原理； 4 、理解角动量合成的基本理论； 5、理解氦原子的能级结构，并能根据微扰论和全同粒子的特性以及电子自旋等知识说明氦原 子的能级。 四、课程学时安排 学时 对应课程目 章节号 教学内容 学生任务 数 标 1. 完成课后作业； 第 1 章 绪论