《搭石》第一课时电子教案.docxVIP

浏阳市蕉溪镇 高升 完小电子备课教案（ 11 ） 科目 语文 年级 五年级 班级 2班 时间 9月14日 课题 《搭石》第一课时 节次 第1节 教学目标（含知识传授、能力培养、思想教育目标） 1、认识“汛、挽”等7个生字，会写“汛、访” 等10个字，借助字典确定多音字读音，如“行、间”。掌握“汛期、山洪”等词语。 2、快速阅读课文，集中注意力，能连词成句地阅读，不要回读。记录阅读时间，提升阅读效率。 教材分析（含重点、难点、关键点） 1、教学重点：认识“汛、挽”等7个生字，会写“汛、访” 等10个字，借助字典确定多音字读音，如“行、间”。掌握“汛期、山洪”等词语。 2、教学难点：快速阅读课文，集中注意力，能连词成句地阅读，不要回读。记录阅读时间，提升阅读效率。 3、教学关键点：认识“汛、挽”等7个生字，会写“汛、访” 等10个字，借助字典确定多音字读音，如“行、间”。掌握“汛期、山洪”等词语。 主要教学方法 讲授法、谈话法、讨论法等。 教具准备 PPT、黑板、粉笔等。 教学过程设计（含作业安排） 二次备课 一、谈话导入 同学们，能用自己的语言介绍我们的家乡吗？进而引出课题《搭石》。 二、初读(快速默读课文) 1、生字词：“汛期”结合上下文理解意思；“间”多音字。 2、问：什么是搭石？ 汛期过后，为了方便人们出行，大家找来平整放正的石头摆在小溪里，供人们行走。 3、问：作者是如何评价搭石的？ 搭石，构成了家乡的一道风景。 4、问：课文围绕搭石都写了哪些事？ 摆搭石、走搭石、让搭石。 5、我们可以给课文分成几部分？ 生给课文划分段落，并概括大意。 师总结：这篇文章共分为三部分。 第一部分（1）从家乡的生活环境，介绍什么是搭石。 第二部分（2-4）写搭石在人们生活中的作用和意义。 第三部分（5）搭石承担着乡亲们的美好感情。 四、小结作业 1、掌握课后生字词。 2、朗读课文。 五、板书设计 教 学 后 记