第一小学三年级语文下册第七单元22我们奇妙的世界课时练新人教版.docVIP

我们奇妙的世界 第一课时 一、看拼音,写汉字。 chéng xiàn biàn huàn dāo jiàn yòu rén yuán rùn ( ）（ ） （ ） （ ）（ ) 二、把下列词语和相应的解释连起来。 雕饰： 本文指樱桃表面光滑润泽. 余晖 形容轻快地跳起舞来. 圆润 用雕刻或雕塑进行装饰. 翩翩起舞 傍晚的阳光. 三、本课主要介绍了天空的,还有地上 。 第二课时 一、多音字组词 ? mó ( ） cáng （ ） 模 藏 mú( ) zàng( ） 二、读读例句,仿写句子。 雨后，我们会看到，地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映照出我们的脸。 1。这里把( ）比作镜子，写出了。 2。仿写一句:就像。 填空： 1.有时，云彩在(）的天空中飞翔,它们就如同经过（)一样，呈现出()形状，告诉我们许多美妙的故事。 2。冬天,我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像( ）在阳光下闪耀。等到（ )融化时，从房檐上落下的（ ），就像一颗颗珍珠。 第一课时 参考答案 一、呈 现 变 幻 刀 剑 诱 人 圆 润 二、雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰.　 余晖：傍晚的阳光。　 圆润:本文指樱桃表面光滑润泽。　 翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来. 三、本课主要介绍了天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，还有地上春天的植物生长、夏日的树荫、秋天的落叶、冬天的冰雪这些事物。 第二课时 参考答案 一、 mó （模型) cáng(藏身) 模 mú(模样） 藏 zàng(西藏） 二、1。水洼 水洼的奇妙、有趣 2.山坡上的一片桃园，远远望去，像一片灿烂的朝霞。 三、1。有时,云彩在(蓝色）的天空中飞翔，它们就如同经过（雕饰)一样，呈现出（各种奇妙）形状,告诉我们许多美妙的故事. 2。冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱,它们好像(一把把锋利的刀剑)在阳光下闪耀.等到（积雪）融化时，从房檐上落下的（小水滴）,就像一颗颗珍珠。 口语交际《趣味故事会》 课题 口语交际《趣味故事会》 ? 课型 讲读课文? 授课 时间 1课时? 教学 目标 1.创造轻松、快乐的交际氛围，激发学生的表达欲望，通过“讲故事”的技巧指导，提高学生讲故事的水平和兴趣，增强学生自信心。 2.让学生在轻松的学习中学会表达、倾听和评价。 教学 重点 运用合适的方法把故事讲得更吸引人。 教学 难点 认真听，记住故事的主要内容。 教学设计 设计意图 导入 （? ） 分钟 一、创设情境，激趣导入 有趣的故事大家都爱听，让我们组织一次“趣味故事会”大家都来讲讲有趣的故事吧！ 板书课题，齐读课题。（板书：趣味故事会） 【设计意图：创设情境，激情导入，使学生兴趣浓厚地投入到口语交际的学习中。】 新课 教学 （?? ）分钟 二、试讲故事，范讲引领。 1.谁能告诉我，你喜欢的故事名字是什么呢？（抽生回答） 2.原来大家有这么好听的故事，同学们想不想听呀？谁愿意来给大家讲一个？ 3.抽生讲故事。 4.老师也特别喜欢这个故事，我也想给大家讲一次，请同学们做评委，看看我俩谁讲得好？好在哪儿？ 5.老师的故事讲完了，你更喜欢听谁讲故事呢？ （生评议，说说为什么喜欢） 刚才这位同学已经讲得很棒了，只是因为老师用上了优美的语言，注意语气、表情的变化，还加上了适当的手势，才让这个故事更加精彩了，你愿意让你的故事变得这样精彩吗？ 好的，同学们，现在，我们就来试试吧！ 三、语言训练，弄清要求。 （对话） 1.这里有一段对话，你们看，风魔王是一个无恶不作的大坏蛋，小树是森林中刚刚长大的孩子，森林爷爷是森林里最老最老的一棵树。 风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！ 小树：森林爷爷，怎么办呢？????? 森林爷爷：孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起对付它！????? 2.先试着读读这段对话，指名分角色朗读。 3.你们读得太有感情了，咱们再来试试表情和动作吧，揉揉你的小脸，做好准备。 4.做出动作和表情，再来分角色演读上面的对话。 5.孩子们表演得真好，这样丰富的表情，优美的语言，把它带到你的故事里，你一定能讲出精彩的故事。 6.用上两分钟时间，回想你的故事，把它带到你的故事里。谁愿意勇敢的来试试。别着急，大家都爱听故事，我