浙人美版美术五年级上册《适合纹样》教案设计.docxVIP

适合纹样 一、教学目标： 1、欣赏适合纹样，感受适合纹样的艺术特色，了解适合纹样的不同样式及构成特点 2、学习适合纹样的设计方法 3、通过学习、了解适合纹样在生活中的运用，提高美化生活的能力二、教学重难点： 1、重点：了解适合纹样的不同样式，构成特点及设计简单的适合纹样 2、难点：运用点线面的组合、色彩的合理搭配，表现出丰富多彩的适合纹样三、教学课时：1 课时 四、课前准备：（学生）绘画用具、各种纸张等 （教师）课件或视频、范作、图片和实物等五、教学设计： 1、欣赏导入，引出课题 欣赏生活中的适合纹样。说一说：你还在生活中见过哪些适合纹样呢？ 揭示课题：《适合纹样》2、观察分析，研学新知 欣赏适合纹样作品，说一说：什么是适合纹样？ 欣赏适合纹样作品，小组讨论：适合纹样的构成形式有哪些？ 对称式：纹样上下或左右相同，同形同色，整齐稳重 均衡式：不对称，纹样不同形、不同色、自由活泼向心式：纹样由外往中心排列 离心式：纹样由中心往外排列 旋转式：纹样由中心顺时针或逆时针扭曲 欣赏同龄人作品，学习作品优秀之处。提问以下适合纹样运用了哪种构成形式？ 提问：你知道如何创作适合纹样吗？ 3、学生创作，教师指导 选择一个形状和纹样素材，设计适合纹样 也可以为一件生活用品设计适合纹样 提示 ①适合纹样与里面的纹样要适合外形，即使去掉外形，仍能显示出原来的形状特点 ②纹样绘制时要注意色彩的关系，如对比与和谐 4、展示评价，拓展延伸 （1） 举办“适合纹样欣赏会”，请学生将自己创作的适合纹样作品贴在黑板上进行自评，互评。