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认识周长授课稿版 认识周长授课稿版 PAGE/NUMPAGES 认识周长授课稿版 ???????????????????????最新资料介绍??????????????????? 《认识周长》授课稿 尊敬的各位领导、老师： 大家好!我是经开区老鸦庄中心校宁远小学尹桂梅。授课的内容选自冀教版小学数学三 年级上册第六单元《长方形和正方形的周长》第一课时《认识周长》。（出示课件） 主要从以下五个方面加以阐述。（出示课件） 一、说教材。（出示课件） 1、教材的地位、特点和作用 地位、特点：本节课是在学生认识了长方形、正方形和平行四边形等基础平面图形， 掌握了这些图形的基本特点，学会了测量线段的方法的基础之上第一次出现的一个概 念性课题。再此此后马上会学习一些基本图形周长的计算。很显然，本节内容肩负着 承上启下的重要任务。 2、学生解析 三年级学生的思想正处于由形象思想过渡到抽象思想的时期，能进行必然的抽象思想， 但仍以形象思想为主。 3、授课目的。（出示课件） 依照教材特点及三年级学生的知识水平及心理特点，我确定授课目的以下： 1、知识与技术： （1）理解周长定义。 （2）会利用合适的方法测量物体表面的周长。 2、过程与方法：应用情境导入周长、利用比较方法、实质描绘操作法 认知周长，小组合作操作测量周长，学生独立思虑升华周长。 3、感情、态度与价值观：激励学生积极参加测量活动，感觉数学与生