统编中学语教材知识价值取向与教学建议.pptxVIP

统编教材中学语文知识价值取向及教学建议;语文知识价值取向;现实争论：; （一）课程知识价值转变； （二）百年语文价值取向； ;（一）课程知识价值转变;;;主体性;“U型学习”;3.课程知识的价值取向; 怎么做——语文教学知识 是什么——语文课程知识 应该是什么——语文课程知识价值取向;（二）百年语文价值取向;百年语文价值取向总结;二、统编语文价值取向;（一）教材社会价值——国家意识，有机渗透;;（二）教材知识价值——双线组织，综合实践;;;;（三）教材个人???值——精神自由，自我创造;三、统编语文的教学建议;（一）重视知识价值挖掘。;;统编小学语文六年级第十一册 初识鲁迅;;中学语文中鲁迅《风筝》的课例;钱理群 《钱理群中学讲鲁迅》 《中学语文教材中的鲁迅作品解读》;钱理群;《钱理群中学讲鲁迅》目录;关于鲁迅文章的学习，钱理群先生提了四点:;鲁迅文章的教学建议;温儒敏：语文老师要读点鲁迅;温儒敏：“语文老师要读点鲁迅;推荐鲁迅研究资料：;（二）更新语文教学观念。;三年级（预测）;统编小学语文写作策略单元;;统编初中语文教材方法性知识编排;2.树立文本体式的意识。;把小说当小说教、把诗歌当诗歌教、把散文当散文教;3. 善用多种阅读教学方法。;;课堂训练：修改18级同学设计的《伟大的悲剧》教学设计;（三）发挥学生主体意识 ;多元智能理论的教学观;2.关注学生“个体知识”;3.重视学生“生活世界”;;阅读教学的核心就是理解;评析窦桂梅《阿长与山海经》课堂实录;拓展：贵州乡村优秀教师 张秋荷; 荣誉称号类 2020年荣获贵州省五一劳动奖章； 2019年获批贵州省第四批省级乡村名师工作室主持人 2019年获乡村优秀青年教师培养奖励计划人； 教学技能大赛类 2019年荣获全国青年教师教学技能大赛三等奖； 2019年荣获第二届全国中小学青年教师教学竞赛省级一等奖； 2019年荣获第二届全国中小学青技赛威宁自治县县一等奖； 优质课比赛类 2019年荣获贵州省第六届优质课比赛一等奖； 2019年荣获毕节市第六届优质课比赛一等奖； 2017年荣获县级优质课比赛一等奖； 2016年荣获县级优质课比赛一等奖； 2015年荣获县级优质课比赛一等奖； 优质资源微课类 2019年荣获毕节市“优质教育资源”优质课一等奖； 2018年荣获威宁县“优质教育资源”优质课二等奖； 2018年荣获全国“一师一优课，一课一名师”县级优秀微课； 2017年荣获全国“一师一优课，一课一名师”省级优课； ;;;; 是什么——语文课程知识 应该是什么——语文课程知识价值取向;请大家批评指正 谢 谢