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中考语文一轮复习:压缩语段之提取关键词类、考下定义类
“压缩语段”是指考生按照命题者所给出的语言文字或图表数据等材料,在理解的基础上,对材料中相关的信息进行筛选、提取,最后归纳概括为符合命题要求的语言表达形式。压缩的关键是分清主次,辨明轻重,既要全面概括,又不能遗漏重要信息。
压缩语段主要考查三个方面的能力:
①概括信息的能力;
②筛选信息的能力;
③整合信息的能力。
答题原则
压缩语段答案是否符合要求,阅卷老师一般会从以下三个方面审查:
1.主要信息是否齐全
2.字数是否符合规定
3.语言表达是否正确、流畅。
由此,我们便可以确认解答压缩语段题必须遵循的一般原则:
1.要点齐全
2.字数达“标”
3.语言规范
解语段压缩题时要抓内核,分层次,明限度。
1.抓核,抓住语段的核心话题、核心事件。
2.分层,将语段分成若干个层次,概括出层意
3.明度:把语段压缩到什么程度取决于字数的限制。
“压缩语段”最常见的方法:抓核去次法,分层合并法
考向一:提取关键词类
关键词这一概念,在人们撰写正规论文时经常被涉及,指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语,一般放置在文章的前面,让读者了解文段的基本内容;后出现在网络搜索中,指人们输入到搜索框中的文字。提取关键词语(短语)是在概括主要内容的基础上进行的。一般情况下,关键词就“镶嵌”在主要信息之中。
【答题流程】 提取话题——提取谓语——连缀成句——提取关键词
关注话题(陈述对象——主语)
任何语段,无论是记叙、议论或说明,它总是围绕一个话题来展开的,体现话题的词语肯定是关键词之一。那么,我们就要根据不同文体来寻找语段话题(重要信息)。
以记叙为主要表达方式的文章——叙述对象(人、事)
以议论为主要表达方式的文章——中心论点或中心论题
以说明为主要表达方式的文章——说明对象
以描写为主要表达方式的文章——描写对象(景、物)
以抒情为主要表达方式的文章——表情感倾向的词
关注谓语:
在这一步,主要是寻找和明确与陈述对象(主概念)相对应的谓语动词、形容词或总结性的词语。
关注高频词语。
一些重要的内容会在语段中反复强调,或多方论述,或全面介绍,关键词语亦必然会反复出现。
关注关键句。
关键词通常会出现总结句或过渡句中,因此要重点关注引起下文、总结上文、承上启下、总领全篇的句子,重点关注转折句、递进句的后半句。
【注意事项】1.提取的关键词必须是材料中出现的词语,不能超出材料范围。
2.按照关键词在原材料中出现的顺序来呈现答案。
3.检查关键词中内容有无重复之处、是否反应中心内容、信息要点全不全(高考评分标准往往按信息点给分)。
【典例】 提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。
引力全称万有引力,指具有质量的物体之间加速靠近的趋势,简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里,引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下,当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时,由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。
一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波的存在,但近百年来,科学家们并未找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日,美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布会,宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。
引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新的重大科学发现,总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候,也没有人知道会给人类带来什么,但是现在不管是电视机还是移动电话,都与电磁现象有关。
[解析] 作答概括内容型压缩类题目可以先给文本分层,然后分别概括各层大意,再把各层大意提炼为一句话。该语段一共三个自然段,可分为三层。第一层的大意是“引力波是什么”,第二层的大意是“美国首次发现引力波”,第三层的大意是“引力波的发现将对人们的生活产生影响”。概括起来就是:美国首次发现引力波,它将对人类生活产生影响。这两个句子的主干为:主语——美国、引力波,谓语中心词——发现、产生,宾语中心词——引力波、影响。分析提炼后可得出答案。
【参考答案】 引力波 美国 发现 影响
【练习1】 阅读下面的文字,从中提取出四个关键词。
列夫·托尔斯泰忠告作家:绝对不要写自己不感兴趣的东西。阿·托尔斯泰强调:要想作品写得好,一定要写自己愿意写的东西。非常正确!但是问题是,作家的兴趣是什么,意愿是什么。归根到底,作家的作品不是写给自己看的,所以作家必须想到作品对读者的影响。由此可见,强烈的责任感对作家来说是同样重要的。
【参考答案】 作家 作品 兴趣(或“意愿”) 责任感
【练习2】 提取下面一段话的主要信息,写出四个关键
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