读《守望教育的田野》有感.docxVIP

读《守望教育的田野》有感 新教育实验－教育世界里的理想国。新教育实验是一个以教师成长为起点，以营造书香校园，师生共写随笔等十大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。 透过对新教育的了解发现，有这样一些关键词映入我们的脑海，精准的描述着新教育实验－“新希望工程”“理想的教育”“幸福的教育”“心灵的教育”等。新希望工程，意蕴着新教育不仅是中国教育的新希望、新未来，而且是中国教育的新工程，是继解决学生有一张课桌一个校园的“希望工程”之后，有一颗健康的心灵、一种幸福完整的教育生活的“新希望工程”。这是余国志老师对新教育的总结。 在我看来，新教育的初衷是为了让学生幸福，让老师幸福。那么如何做一个幸福的教育者呢？ 一、坚守教育初心。 幸福是一种追求，反映我们当下的心态。而教师的幸福又是什么？仅仅是教给学生有用的知识吗？不，在我看来，作为教师的我们不能只为了学生而存在，当然我们教师的天职是为人师表，教书育人。但我们也应该为自己而存在，不能仅仅把教师当作一种职业而是把教师当成一种梦想。有梦想的教育才能精彩纷呈，因为教师这个职业有无限的可能，有无限的憧憬。我们每天面对的是一个个天真烂漫的孩子，在我们的引领下，他们能创造出无限的可能。我们的工作对孩子的成长产生举足轻重的作用。想到这里，我便激情澎湃，干劲十足。 枝繁叶茂的参天大树曾经也只是一株株幼苗，在经历了十年、