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The Wrong Kind of Knight《不称职的骑士》
书名:《外研社丽声拼读故事会》第四级 The Wrong Kind of Knight
教学设计者:
授课对象:四年级学生
书中的词汇量:161
对应课标话题:文学艺术作品 ? 情感
Focus Phonics
ee (as in need), igh (as in knight)
n (as in need), r (as in ran)
Letter Pattern
ee, ea, e igh, i-e, y, i, ie
kn,n r, wr
教学背景分析
一、教材分析
The Wrong Kind of Knight 是《丽声拼读故事会》第 4 级中的第 3 本, 共 22 页。本
文通过描述一个“不称职的骑士”来学习含有长元音字母组合 ee,ea,e,i-e,igh,y,i,
ie 的单词的拼读方法,另外使学生了解视觉词 was,to,too,the,some,said,one,
there,were,saw,you,door。
二、学情分析
1. 针对小学生的年龄特点,主要运用TPR肢体语言和图片浏览的方式进行教学,符合该年
龄段的学生的学情。
2. 四年级的孩子有了少量的单词积累,可以阅读简单的小故事,对有趣的语篇比较感兴
趣,但拼读能力欠缺,需要着重培养。
教学目标及教学重难点
一、 教学目标
1. 技能目标:将发音组合成单词,朗读含有长元音字母组合 ee,ea,e,i-e,igh,y,i,
ie 的单词。
2. 概念目标:理解并认读常见单词,例如 was,to,too,the,some,said,one,there,
were,saw,you,door 等。
3. 情感态度和价值观目标:能够真正理解故事内容,分析为什么纳西姆被叫做不称职的骑
士,国王又是怎么看待他的。
二、 教学重点
学习长元音字母组合 ee,ea,e,i-e,igh,y,i,ie 的发音,学会拼读含有这些字母
或字母组合的单词。
三、 教学难点
1. 学习拼读初期,含有长元音字母组合的拼读会有难度,教师应用简单易懂的方法使学生
学会长元音的发音,进而学会含有长元音字母组合的读音。
2. 学生能够流利朗读并复述故事。
教具准备
? 故事书
? 课件
教学过程
Step 1 Warming-up 设计意图:
? 课件 P2~5 聚焦单词拼读,教师可以用游戏的方
呈现核心拼读单词并引导学生进行拼读,包括含有 式引导学生学会拼读含有长元音字
长元音字母组合 ee,ea,e,i-e,igh,y,i,ie 的 母组合,帮助学生理解文中的难点。
单词。 尤其 knight 这个词,结合生活实际,
? 课件 P6 体会这个词的含义。
以图片的形式呈现词义,并提问。
? What is right?
? What is wrong?
? Which letter is silent in the word right?
? Which letter is silent in the word wrong?
? 课件 P7
? A right kind of student always finishes his or
her homework.
? A wrong kind of student sometimes does
his or her homework.
? A right kind of student always listens to the
teacher carefully.
? But a wrong kind of student sometimes
listens to the teacher.
? What kind of student are you?
? Are you the right kind of student or the
wrong kind of student?
? 课件 P8
? What kind of person is this? This is a knight.
? What do you think a knight’s job is?
? Is it riding a horse and fighting with others?
? Do you want to be a knight when you grow
up?
Step 2 Cover Talk 设计意图:
老师引导学生观察封面并提问。 引导学生对封面有一个全英语语境
? Look at the picture, what can you see? A
的讨论,和学生实际生活联系,问他
knight.
们骑士的职责是什么,以及为什么这
篇的题目是“不称职的骑士”
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