汉语对英语学习的迁移作用.pptxVIP

第1页/共17页引言 学习迁移是指学习一种知识、技能对学习另外一种知识、技能产生的某种影 响。这种迁移既包括正迁移又包括负迁移。正迁移对事物起积极促进作用，而负迁移则对事物的发展起干扰妨碍作用。我们知道，汉语对英语学习既有正迁移作用又有负迁移作用。例如，汉语已有语法的学习对英语同类语法学习的理解，汉语语言知识的积累对更好地理解英语大有裨益；同时，汉语对英语学习又一定的干扰作用，它的负迁移作用。第2页/共17页 乔姆斯基的关于语言习得机制从理论上证明汉语对英语存在正迁移作用。他认为普遍语法是一切人类语言必须具有的原则、条件和规则系统，代表了人类语言的最基本的东西。因此任何语言之间必然存在正迁移的作用，英汉两种语言也不例外。另外，从文化图示理论的角度看，真正掌握好英语必须形成英语的语言图示和内容图式。语言图式指语言知识，而内容图式包括背景知识与公有知识两部分。由于图式具有共同性，主要集中体现在内容图式上，所以汉语正迁移作用也主要发生在内容图式上，尤其是共有知识和文化背景知识方面。 第3页/共17页 尽管英汉在语言图式和“与语言相关”的背景知识上差异很大，但也客观上存在着语音、句法、词汇、语体等方面的共同之处。（1）语音：首先汉语拼音使用拉丁字母的一般手写体，与英语一样都采用音标。其次，汉语拼音有许多发音与英语音标相似或近似。例如，汉语拼音的声母/d/ /g/ /k/ /l/ /m/与