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《比长短，涂色彩》幼儿园小班数学公开课教案 《比长短，涂色彩》幼儿园小班数学公开课教案 【活动目标】 通过操作和涂色活动，区分2―3样同类物体的长短，培养动手能力、比较能力。 发展幼儿逻辑思维能力。 培养幼儿对数字的认识能力。 【活动准备】 蜡笔、纸。 【活动过程】 一、说一说。 请幼儿观察桌上的不同实物，说出它们的名称和用途。 二、比一比。 1、同样两类物体进行比较。 问：你觉得哪把尺长，哪把尺短？ 追问：你用什么方法知道它们的长短？ 2、师：老师手里的两条绸带哪一条绸带长，哪一条绸带短？ 追问：你用什么方法知道它们的长短？ 分别比较两把尺和两条绸带的长短，说说哪把尺长，哪把尺短；哪条绸带长