部编版一年级上册语文教学设计.pdfVIP

部编版一年级上册语文教学设计 课题：拼音4 d t n l 单位：古碑镇七邻小学 教师：洪婷婷 拼音 4 d t n l 第二课时 教材分析： 本课包括五部分内容。 第一部分是四个声母d t n l，每个声母配有一幅图。 第二部分是d t n l 与单韵母的拼读练习。 第三部分是带调拼读音节，认识三个生字。这部分配有一幅情景图：宽阔的 马路两边是肥沃的土地。 第四部分是一首儿歌。巩固所学的声母与韵母组成的音节。 第五部分是d t n l 的书写格式及笔顺。 学情分析： 字母d t n 与前一课所学的字母b f m 有相似之处，学生容易混淆。可以引导 学生利用儿歌通过反复观察他们形体上的联系，弄清他们之间的区别。在学生 掌握读音后，教学生唱儿歌：“左下半圆ddd，右下半圆bbb；伞柄朝上ttt，伞 柄朝下fff ；一个门洞nnn，两个门洞mmm，一根棍子lll。” 教学目标： 1、学会声母d t n l 与单韵母的拼读音节及带调拼读音节。 2、学会区分b d t f m n 几个形似声母。 重点难点