幼儿园安全教育活动设计.docxVIP

幼儿园安全教育活动设计 ?听老师讲大灰狼的故事，今天大灰狼要亲自跟小朋友讲一个他自己的故事，我们鼓掌欢迎吧。(二)过程： 1、播放动画片《不懂安全的大灰狼-危险的陌生人》吸引小朋友认真观看后提问： ①、大灰狼打开门碰到了谁? ②、陌生人最后把大灰狼骗到了哪里? ③、大灰狼最后怎么样了?我们能够无法像是大灰狼一样轻而易举坚信陌生人的话呢?跟陌生人跑呢?我们必须怎样搞呢? 2、出示图片图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。 图二：陌生人给你礼物或美味的东西时，你无法必须。 图三：陌生人要去你家时，你不能带路。 图四：陌生人软扎你跟他走时，你必须抵抗，大声呼救声。 四、活动延伸： 小朋友真棒，如果碰到下面这样的情况，我们怎么办呢?(通过情境演出，增进小朋友的心智。)情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说道：小朋友你真可爱，我恳请你喝果冻。接着又掏出玩具给他玩玩。(集体探讨：能够不能接受陌生人的礼物，必须怎样对他说道?)情境二：一个陌生的阿姨呼救步入教室，对某幼儿说道：我就是你妈妈的好朋友，她今天没觑去直奔你。使我送来你回家，跟我走吧。(集体探讨：①你重新认识她吗?②如果你不重新认识她，能够无法轻信她的话?③那你必须怎么对这位阿姨说道?)五、活动完结： 小朋友们我们对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，不能随便吃他们的食物，尤其是不能跟陌生人走。特别是我们到外边玩的时候不要离开爸爸妈妈或家人的身边。 五、活动小结： 在活动的开始部分通过观看《不懂安全的大灰狼-危险的陌生人》动画片，引发幼儿在现有经验的基础上谈谈对陌生人的理解，以及遇见陌生人应注意些什么。再通过结合图片直观的学习，帮助所有幼儿了解和掌握一些和陌生人相处的方法，让孩子知道如何应变可能遇到的危险。我认为仅仅告诉幼儿不接受陌生人的糖果或不要和陌生人说话是远远不够的，还必须向孩子描述可能遇到的情况，然后指导孩子如何去做。所以我在活动中设置了一些与幼儿实际生活非常贴近的情境，引起小朋友的兴趣。帮助小朋友认识生活中可能遇到的一些问题和现象，共同分析判断，懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人走。