齿轮传动公开课.docVIP

浙江省衢州中等专业学校课时工作计划 No 课时序数 2010 学年 第 二 学期 第 39 、40 课时 工作课时 2 课时 授课班级 10机电预科2 10机电预科1 授课日期 6.7 6.7 课的类型 新授课 √ 练习课 实验课 复习课 测验课 综合课 教学内容 链传动简介、齿轮传动 教 学 目 标 了解链传动的主要优缺点及传动的类型 熟悉齿轮传动的各部分名称及主要参数和基本尺寸计算 教 材 分 析 重 点 齿轮传动的特点及分类 渐开线齿轮的主要参数及尺寸计算 难 点 链传动的传动比 教具准备 无 教 学 后 记 导入： 复习带传动的内容，总结出带传动的优缺点。大家平时还能见到的另一种传动――自行车上用的链传动，能否比带传动在传动比方面更准确一些呢？由此引出本次课的新内容。 新课： 一、链传动 先演示实物或课件，使学生对链传动有感性认识。相比之下，由于有齿的关系，链条传动是齿的啮合与分开，从宏观上它应当是传动比准确，但实际上只是传动一周时的传动比不变；而在两齿之间的大部分区域，其传动比是微小变化的，所以只能说明是平均传动比准确。总结传动的优点突出能在高温，多尘等恶劣条件下工作，这是皮带传动所不可比拟的。主要缺点是冲击，噪声。常用的链传动有套筒滚子链和齿形链，前者应用较广泛。 链传动是通过链条将具有特殊齿形的主动链轮的运动和动力传递到具有特殊齿形的从动链轮的一种传动方式。 链传动有许多优点，与带传动相比，无弹性滑动和打滑现象，平均传动比准确，工作可靠，效率高；传递功率大，过载能力强，相同工况下的传动尺寸小；所需张紧力小，作用于轴上的压力小；能在高温、潮湿、多尘、有污染等恶劣环境中工作。 链传动的缺点主要有：仅能用于两平行轴间的传动；成本高，易磨损，易伸长，传动平稳性差，运转时会产生附加动载荷、振动、冲击和噪声，不宜用在急速反向和载荷变化很大的传动中。瞬时传动比不恒定。 链传动的种类：起重链（起重链主要用于起重机械中提起重物） 传动链（滚子链、齿形链）（用于一般机械中传递运动和动力） 牵引链（主要用于链式输送机中移动重物） 滚子链的结构如图所示（套筒、销轴、滚子、内链板、外链板） 滚子链的接头形式（开口销、弹簧卡、过渡链节） 齿形链：外导圆销式、内导摇块式 链传动的布置原则：两链轮回转平面应在同一垂直平面内； 两链轮中心连线最好是水平的 一般情况下，紧边在上，松边在下。 张紧方法：调整中心距张紧 链条磨损变长后从中去除1-2个链节； 加张紧轮（一般紧压在松边靠近小链轮处） 二、齿轮传动 渐开线齿轮的各部份名称及主要参数 主要参数是表示并决定齿轮几何尺寸的值，首先要区分两者的概念。模数是主要参数中的最重要表示量，要从分度圆的长度计算推出，即 周长 由于值是无理数，为了便于计算和测量，用模数代入上式，即得 规定m为一系列标准值，即使分度圆的值成为一个比较整齐的数值。 例：已知一对标准直齿圆柱齿轮的齿数为23和49，齿轮模数为8，试计算以下几何 尺寸？ 解： 在计算中发现两个齿轮的齿数是质数，即都是只能被本身和1才能除尽的数，为何不取整齐的数，如20，40呢？这是由于如果一对齿轮其中至少一个是质数，则第1个齿轮的第1个齿在啮合的过程中将轮流和第2齿轮的每一个齿啮合；第2，第3及以后的每个齿也是一样，这样轮流啮合将会延长齿轮使用寿命，让每个齿都有机会去承担不同的载荷，不会使载荷总是集中在少数固定的齿对中。 知识巩固： 链传动的特点 小结： 链传动的优点是可得到准确的平均传动比，而且可以恶劣的条件下工作。其缺点是冲击和噪声。齿轮传动的参数为五个，模数最重要且已标准化。几何尺寸计算由主要参数来决定。 作业：练习册 浙江省衢州中等专业学校课时工作计划 No 课时序数 2010 学年 第 二 学期 第 41 、42 课时 工作课时 2 课时 授课班级 10机电预科2 10机电预科1 授课日期 6.9 6.9 课的类型 新授课 √ 练习课 实验课 复习课