（顾文萍）二上第五单元第四讲口语交际和《语文园地五》公开课.docVIP

二上第五单元第四讲口语交际和《语文园地五》 小朋友们，你们好！欢迎来到“嘉兴小语”特级教师工作室“老师带你学”，我是上海外国语大学秀洲外国语学校的顾老师。 时间过得真快呀，一转眼，第五单元的学习已经进入尾声了。在这个单元的学习中，我们初步了解课文讲述的道理：学习了《坐井观天》，知道了看问题要全面，可千万不能像青蛙这样自以为是呀；学习了《寒号鸟》，知道了做事不能只顾眼前，要有计划有安排，要不，最终的结局就会像寒号鸟一样惨；还学习了《我要的是葫芦》，这篇课文告诉我们事物之间是有联系的，种葫芦的人就是不懂得这个道理，导致到最后什么也没有得到。不仅如此，我们还感受和体会了课文语言表达的多样性，学着同一个意思用不同的方式来表达，是吧？收获真是不小呀！ 小朋友们，我想问你个问题：在平时的学习和生活中你有需要别人帮助或者自己拿不定的主意的事情吗？或者你与别人有意见不一致的时候吗？有的，是吗？有个叫兰兰的小朋友今天就碰到了这样的一件事情，来请我们小朋友帮忙呢？是什么事呢？我们来听一听吧（小朋友，你们好！我叫兰兰，今天轮到我值日，可是今天也是我的生日，我想早点回家。所以，我就去找同学鹏鹏换，他没同意。我该怎么办呢？） 小朋友们，你听清楚了吗？如果是你，会怎么解决的呢？是呀，当碰到这样的情况，我们就需要跟同学去商量。这就是我们今天口语交际的主题——商量。那么该怎么跟小丽说他才会答应换呢？来，按下暂停键，来帮兰兰想想吧！ 小朋友，想到该怎么跟小丽商量了吗？先来听听这位小朋友说的：（小丽，今天我想和你换一下值日。）嗯，这样平和的语气比较容易让人接受的。 再来听一个（小丽，今天是我的生日，我想早点回家，所以想跟你换一下值日，下次你有事情也可以找我换，可以吗？）你听，这个小朋友跟前一个小朋友说的有什么不一样？对，他不仅把原因说清楚了，最后还用上了“可以吗？”这样商量的语气。你还知道有哪些表示商量语气的话呢？是的，比如说“好吗？”“你看行吗？” 好了，我们的小朋友替兰兰出了主意。那么用上这些话，商量的效果会怎么样呢？请兰兰赶紧去试试吧！ （兰兰：小丽，今天我想和你换一下值日。 小丽：今天是你值日，为什么要换呢？ 兰兰：小丽，今天是我的生日，我想早点回家，所以想跟你换一下值日，下次你有事情也可以找我换，可以吗？ 小丽：哦，原来是你的生日啊！祝你生日快乐！好的，今天就我来做值日吧！） 你看，只要我们在商量的时候足够有礼貌，把话说明清楚，而且用上商量的语气就能成功。如果真的有事情换不过来，我们又该怎么说呢？是啊，这时候不能强求，可以说：哦，没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！ 小朋友，老师啊把这个方法编成了顺口溜，我们来读一读吧！出示：商量学问真不少，语气真诚又平和，表达清楚也重要，用上商量的语气，回应更要讲礼貌。 接下来，请你用上这样的方法，选择一种情况来试着和别人商量一下吧（出示文中的两个情境） 小朋友们，希望你们能记住这个商量的小妙招，相信它一定会帮助你解决生活的问题的。接下来，我们要到《语文园地五》里去闯关了呢！一共有哪些闯关内容呢？第一关：识字加油站；第二关：字词句运用；第三关：书写提示；第四关：日积月累；最后第五关：我爱阅读。 小朋友们，你们准备好了吗？让我们向第一关出发吧。请你在拼音的帮助下读读这些生字和词语，注意把字音读准哦！读着读着，你发现了什么？是呀，这些都是形声字，形声字的偏旁啊都是表示意思的呢。你看“峰”的偏旁是“山”，和“山峰”有关，所以和“山”相连的是这个山字旁的“峰”。我们在连线的时候，要把字和词语的意思联系起来思考，接下来就请来试着连连线吧。连好了吗？看看，跟我连的一样吗？真了不起！ 小朋友们利闯过了第一关，让我们赶紧向第二关发起挑战吧。这第二关里有两个内容，先来读一读这些成语，在它们身上藏着小秘密，你发现了吗？对，都有汉字“言”和“语”，所以都是和言语活动有关系。读了之后，你能根据字面意思来猜猜它的意思吗？ “三言两语”什么意思吗？从“三”和“两”表示说的话不多，只有几句，所以就表示话很少。没错！这个“少言寡语”呢？ “寡”就是“少”的意思，所以这个词语的意思也是指话不多。接下来，你可以根据这样的方法，选择自己熟悉的、比较容易理解的和身边的小伙伴一起交流交流。开始吧！这一关还有第二个部分，这里有两句话，在读的过程中，你要注意句子中加点的词语哦。句子读完了吗？说说你有什么发现？是的，句子中的一些词语前面都加了有修饰作用的形容词，你看，“细长的”说的是葫芦藤的形状，“雪白的”呢？说的是小花的颜色。这样一来，事物的特点就更加突出！你说是吗？那你能不能也学着来说说这两句话呢？（出示文中的句子）你是怎么填的？有的小朋友是这样写的：（无边无际的）天空飘着（五颜六色的）气球。（清清的）池塘开满（美丽的）荷花。当然，答案有很多种，只要合理、