《环境科学概论》教学大纲.doc

《环境科学概论》教学大纲 课程名称： 环境科学概论 课程英文名称：Introduction to Environment Science 课程编码：1801XK042 课程类别/性质：学科基础课/必修 学 分： 2学分 总学时/理论/实验（上机）：32学时/32学时/0学时 开课单位： 农学院 适用专业：农业资源与环境 先修课程： 生物化学、微生物学、土壤学、生态学 一、课程简介 《环境科学概论》是研究人类社会发展活动与生态环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与生态环境协同演化、可持续发展途径与方法的科学。属于农业资源与环境专业的专业必修课。本课程较全面地阐述有关生态环境保护的基本知识，使学生概要了解环境科学理论体系的基础上，掌握基础理论和关键知识点。包括：环境科学发展和生态环境保护思想演变历程；环境科学研究的主要内容及其分支学科；现代环境科学的特点和任务；现代环境科学发展趋势、学科前沿和生态环境热点问题；现代环境科学的基本理论和方法。同时，为后续生态环境类专业课程学习提供必要的基础理论支持。培养能从事生态环境保护及环境管理的实践技术人才。 该课程是综合性较强的基础理论和应用学科，本课程的任务是使学生通过课程整体学习，培养学生环境友好的价值观和伦理观、环境科学研究与思维技巧、建立局部和全球环境概念、树立生态文明思想。保证学生达成专业的相应毕业要求。 二、课程教学目标 1．价值目标：使学生树立生态文明思想，增强生态环境保护意识，倡导实现自然资源的可持续利用和生态环境保护的新发展理念。 2．知识和能力目标： 通过本课程的学习使学生掌握环境科学的基本概念、原理，理解人口、自然资源与生态环境保护的关系；了解人类生产、生活对生态环境的影响和破坏及及环境污染给人类带来的危害；掌握环境污染和生态破坏的综合防治对策，构建生态环境治理体系。同时了解国内外环境科学学科研究的新进展、新技术和发展方向，树立生态文明思想和新发展理念。 三、课程教学内容及学时分配 课程教学包括课堂教学、课堂讨论及课后习题三部分，包括10章（32学时）的理论教学。课堂理论教学内容、要求及学时分配如下： 课程教学内容及学习要求 章节内容 思政融入点 要 求 学时 支撑毕业要求指标点 理解 掌握 分析与应用 第一章：绪论 第一节：环境 介绍我国关于应对全球气候变化的原则立场及自主贡献。 高 中 低 2 1.6.3 第二节：全球环境问题 高 中 低 第三节：环境科学 高 中 低 第四节：环境保护 高 中 低 第二章：地球环境的基本特征 第一节：大气圈 高 中 低 2 1.6.3 第二节：水圈 高 中 低 第三节：岩石和土壤圈 第四节：生物圈 第三章：生态系统 第一节：生态系统及组成与类型 高 中 低 2 1.6.3 第二节：生态系统的结构与功能 高 中 低 第三节：生态系统的演替与平衡 高 中 低 第四章：人口与环境 第一节：人类发展与环境的关系 高 中 低 2 1.6.3 第二节：全球人口变化 高 中 低 第三节：人口增长的环境压力 高 中 低 第四节：人口与环境承载力 第五章：资源、能源与环境 第一节：自然资源的类型与特点 结合“十九大”中关于节约资源和保护环境的论述讲授资源与环境的重要关系。 高 中 低 2 1.6.3 第二节：自然资源的利用与保护 高 中 低 第三节：能源利用与环境 高 中 低 第四节：自然保护区 高 中 低 第五节：自然资源的可持续利用 高 中 低 第六章：环境污染与生态破坏 第一节：大气污染 结合中央环保督察组关于各地生态环境问题反馈，分析环境问题产生的原因及对策。 高 中 低 2 1.6.3 第二节：水体污染 高 中 低 第三节：土壤污染 高 中 低 第四节：固体废物 高 中 低 8 1.6.3 第五节：噪声及其他污染 高 中 低 第六节：持久性有机污染物和新兴污染物 高 中 低 第七节：生态破坏与生态退化 高 中 低 第八节：环境污染与人体健康 高 中 低 第七章：环境污染与防控技术 第一节：大气污染综合控制技术 高 中 高 6 1.6.3 第二节：水环境质量改善技术 高 中 高 第三节：固体废物安全处置与资源化技术 高 中 高 第四节：噪声污染控制技术 高 中 高 第五节：土壤污染修复技术 高 中 高 第六节：重点领域环境风险防控 高 中 低 第八章：环境管理对策 第一节：环境管理机构及其职能 高 中 低 2 1.6.3 第二节：环境管理基本原则 高 中 低 第三节：环境标准和技术规范 高 中 低 第四节：环境法及相关法律制度 高 中 低 第九章：城市与