《中国石拱桥》教学反思—A7技术支持的总结提升.docxVIP

《中国石拱桥》教学反思一A7技术支持的总结提升【微能力认证优秀作业】 教学反思表格 对本次课的总体评价 优点 目标明确，教材熟练程度高。 教学程序优化，各环节衔接自然，时间分配合理。 双基落实的好 缺乏 序号 缺乏之处 原因 改进意见 1 课堂气氛沉闷 教师讲的太多 发动学生的积极性 2 没有激发学生的学习兴趣 教学语言手段单一 使用幽默语言或创设情境 或让学生动手实践 对一些问题的反思 1. 学生的学习效果如何？教学目标是否达成？到达了哪些目标？哪些目标没有到达？为什么？ 双基落实较好，教学目标能够达成，学生能够理解说明文的说明对象，说明方法，说明顺序以及说明语 言的准确性。通过细读说明文的语言，领略我国石拱桥的独特魅力。认识中国石拱桥在历史上取得的辉 煌成就和我国劳动人民的聪明才智。 2. 您的教学实施过程和设计思路相匹配吗？如果没有，考虑变化的原因。 教学过程与教学思路完全匹配，就是通过阅读、提问、讨论让知识点记在学生心理。由于大多数学生都 没有见过赵州桥,所以为了增强直观形象性，我利用多媒体课件，先是为学生范读这局部课文内容，然后用 几段生动形象的卡通视频把赵州桥的特点介绍清楚，设计了探究题目，逐层深入，引导学生理解课文.从实 际效果来看，到达了我预期的目的，学生在轻松愉快中掌握了知识，提高了能力. 关键环节的提炼 针对本节课的某些环节或事情写出您的一些思考，比方：在教学过程中，某个问题引发了您的一些思考， 或者给您留下深刻印象的事情，请详细描述。 认识石拱桥，学习赵州桥和卢沟桥结构时，假如让学生提前预习制作赵州桥和卢沟桥的模型，是不是更 好呢？既锻炼了学生的动手能力，又可以省去课上画简图的环节。同时学生为了将模型做好，一定会认 真地去研究课文。