最新《谁是最可爱的人》公开课一等奖课件 .pptxVIP

谁;教学目标 1.学习本文选择典型事例表现人物品质的方法，感受志愿军战士的精神品质。 2.揣摩文章精彩句段和关键语句，体会抒情效果。 3.学习志愿军战士的优秀品质，继承和发扬爱国主义、国际主义和革命英雄主义。; 魏巍（）河南郑州人，中国共产党党员。当代诗人，著名散文作家、小说家，毕业于延安抗日军政大学。魏巍原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。1937年抗日战争爆发后参加八路军，1938年加入中国共产党。1950年底，奔赴朝鲜前线，和志愿军一起生活、战斗。回国后发表了一批文艺通讯，其中《谁是最可爱的人》在全国引起了广泛影响。从此，“最可爱的人”成了志愿军的代名词。1978年，创作完成了抗美援朝题材长篇小说《东方》，于1983年获首届茅盾文学奖。2008年8月逝世。; 本文是建国初期一篇影响很大，传诵广泛的优秀通讯。写的是1950-1951年抗美援朝战争最艰苦阶段，志愿军战士英勇反击美国侵略军的英雄事迹。 1950年6月25日，朝鲜半岛由于领土争端，爆发了朝鲜战争。9月中旬美帝国主义纠集联合国部队，直扑我鸭绿江边。10月25日我国志愿军雄赳赳，气昂昂跨过鸭绿江，抗美援朝、保家卫国。 作者在受排遣去朝鲜进行战俘的采访工作，工作结束后没有立即回国，而是上了前线。在前沿阵地上采访了3个月。他亲眼看见了战士们杀敌的无畏;亲身感受了敌人巨炮的轰鸣，我们多少战士被这百倍于惊雷的爆炸声震聋。他踏过被炮弹深翻过的阵地，他手握过鲜血浸透的泥土。前线这3个月，他终生难忘。 从朝鲜回来是1951年的2月了，此时已调任《解放军文艺》副主编。前方将士那不怕死的英雄气概强烈地震撼着他，他急切地想让祖国人民了解自己的儿女，是怎样的英勇，是怎样的顽强。我们眼前这平平常常的一切，都是他们鲜血的代价，这绝不是一句空话。谁是最可爱的人这个题目不是硬想出来的，而是在朝鲜战场上激动的情况下从心里跳出来的。;坚韧 淳朴 谦逊 摁倒 覆灭 迸裂 脸膛 憋闷 聚歼 过瘾 掰断 军隅里;【迸裂】破裂；裂开而往外飞溅。 【豁亮】宽敞明亮。 【隐隐约约】看起来或听起来不很清楚；感觉不很明显。 【永垂不朽】（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。 【奋不顾身】奋勇直前，不顾生命。;寻找谁是最可爱的人;用事实说——战士是最可爱的人;;;;松骨峰战斗 赏析;松骨峰战斗 赏析;马玉祥火中救小孩;环境描写：有几间房子着火了，火又盛，烟又大；满屋子灰洞洞的烟；火更大了，墙上的纸也完全烧着了。;防空洞谈话;用事实说——战士是最可爱的人 运用“我从第___段中______（词句），感受到了志愿军战士__________的精神（品质）”的句式，体会志愿军战士的精神品质。; ②我从第11段中“穿过浓烟”“踹开门” “扑了进去”“在地上乱摸”“一把抓着抱起来，跳出门去”“从那火门里钻了进去”一系列的动作描写，感受到了志愿军战士英勇顽强、 奋不顾身的品质。;听作者说——战士是最可爱的人;1.飞机掷下的汽油弹，把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，身上、帽子上冒着呜呜的火苗向敌人扑去，把敌人抱住，让身上的火，把要占领阵地的敌人烧死。;战士是最可爱的人;铭记历史，发扬精神;【烈士陈祥榕说参军要去最艰苦的地方】2019年，陈祥榕高中毕业后报名参军，他要去就去最艰苦的地方，要到前线去。从福建到新疆，千里迢迢，山高路远，陈祥榕将这份对家的热爱带到了军旅中，将赤诚镌刻在了喀喇昆仑。“清澈的爱，只为中国”这是18岁的陈祥榕写下的战斗口号。;铭记历史，发扬精神;　　议论文以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。议论文分为立论文和驳论文。;1、定义:以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达自己的观点和主张的文章体裁。 2、要求: ①要对论述的问题有正确的看法 ②用充足有说服力的论据 ③要言之有理，合乎逻辑;1.定义:论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点 2.方式:①提出论点②证明论点③总结论点 3.驳论文的破立结合:首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。 ;huì;形近字;【如释重负】好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。;快速阅读全文，找出作者认为的人生最苦与最乐的事情。;第二部分：（3）论述“尽责是人生最大的快乐”。;用简要的语言说说本文论述的道理：; 为什么文章在开始不直接提出观点而先否定其他答案呢?;（1）使用设问“人生什么事最苦呢？”; （2）论说为什么“身上背着一种未来的责任”最苦：;（3）举例论证