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- 约1.08万字
- 约 19页
- 2022-10-27 发布于云南
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10 小姑娘的朋友
教学目标:
1。认识本课的18个生字,会写其中的6个生字。
2.熟读课文,明白课文讲了一件什么事。
3。明白为什么小狗不愿跟小姑娘做朋友的原因.
教学重、难点:
重点:学会本课的生字、词。
难点:懂得朋友之间应该珍惜彼此间的友谊,要真诚持久。
教学准备:
生字卡片。
教学安排:三课时
教学过程:
第一课时
一、课前导语:
有一个小姑娘,她有一个好朋友,就是大公鸡。她跟她的好朋友相处得怎样呢?
二、板书课题,初步感知课文。
1。板书课题:小姑娘的朋友
2。借助拼音,自由朗读课文.
3.老师范读课文,学生边听边把生字做上记号。
三、出示生字卡片,学习会写的字.
1。借助拼音读词。
2.指名读,师生听后纠错。
3。自学生字,思考如何记忆字形。
学生甲:我用熟字加偏旁的方法记住了“邻”是“令”加上“阝”。学生乙:我比较“钉”、“盯”后记住了“盯”和“钉”的偏旁不同.
学生丙:居是“尸加上“古”组成的。
4。老师对难字进行指导。
安:“女”字的一横要写长一点。
吧、伤、叫:都是左右结构的字,注意左窄右宽。
夜:注意最后一笔是捺。
5。学生自由练写,老师巡视指导。
四、出示认读字,读准字音。
1.出示认读字卡处。
mán lín jū huàn zǎo qiān dīng āi mō jiā kēng dèng
馒 邻
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