中心小学六年级语文上册第三单元11故宫博物院教案与教学反思新人教版.docVIP

11。＊故宫博物院 【教学目标】 1。整体把握材料内容，理清材料一说明顺序，学习按照空间顺序说明事物的方法。 2。体会有详有略地说明事物的写法。 3.学习根据不同的任务选择阅读材料的方法. 4。了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就,增强学生的民族自豪感。 【教学重难点】 1.理清材料一的说明顺序，学习材料中详略得当的写作特色. 2。能够根据不同的任务选择阅读材料。 3。了解祖国传统的建筑艺术，增强学生的民族自豪感. 【教学课时】1课时 教学过程： 一、出示图片,导入新课 故宫，是我国古代宫殿建筑艺术的瑰宝，是中国乃至世界现存最大、最完整的古代宫殿建筑群.1987年，被联合国教科文组织列入“世界文化遗产名录。今天，我们一起走进故宫博物院，了解它的相关知识。 二、自读材料，整体感知 1.学生默读四则材料，初步了解四则材料的内容。 2.学生自由读课文,标注材料一的自然段序号，注意材料中方位词语的运用。 3.交流探讨： （1）本文说明的对象是什么？（故宫博物院) （2）材料一主要讲了什么内容？（介绍了故宫博物院的主要建筑及其特色。) （3)材料二的主要内容是什么?（修复太和殿） (4）材料三是故宫博物院官网，你从页面中得到了哪些信息？ （5)根据材料四中的平面示意图，结合材料一和材料三，设计参观故宫的路线。 三、根据不同的任务，选择不同的材料阅读 1。师：如果你为家