寄语;李泽尧;《有效管理十八项技能》内容提要;本次课程内容提要;著作及成果——已经出版18部:
《中国式制度管理》《打造强势部门经理》 广东经济出版社
《中国式绩效考核》《中国式绩效考核操作版》 广东人民出版社
《 执行力》《领导力》《商战力》《创造力》 广东经济出版社
《企业目标责任制考核方法与实例》 广东经济出版社
《企业管理自诊自查手册》 广东经济出版社
《有效管理十八项技能白金版》 广东经济出版社
《跟单员工作手册》《跟单员工作手册修订版》 广东经济出版社
《跟单员培训金典》 广东经济出版社
《中国人生存谋略》 四川人民出版社
《跨国公司员工的八个行为习惯》 北京大学出版社
《意识心理学》 西南交通大学教材
《工程施工企业目标责任制考核方法与实例》 广东经济;李泽尧老师—著作;来者何人?——李泽尧;★第1讲 实战管理技术——管理者核心能力:策划与计划;第1单元 管理者做什么——纵向目标分解:策划与计划;500万销售目标, 10个业务员;李泽尧:不做“工头”做“经理” ;把目标展开为手段:配方=完整性;管理者的两种能力:策划与计划;策划:纵向分解——目标+手段;计划:横向反推——结果+过程 ;策划与计划对比;第2单元 WBS——世界性的目标(任务)分解工具;案例:有效目标分解——落实目标的技术;案例:婚礼的WBS
WBS——把主要的可交付成果分解成较小的并易于管理的单元,即形成工作分解结构(WBS)。 ;?;;;纸上谈兵:思考的载体;变革切入点;个人能力与组织能力:你知我知≠他知;到每个房间走一趟:
扫描工作的每一个细项(沿WBS)
——借助经验看到问题:问题、风险被发现;;1、工作统筹性:协调——指向工作目标:总目标与子目标——切合组织架构(大家的理解)
2、逻???强势、精细化的WBS (完整性(策略性)+独立性(交界处) )
3、语言表达、沟通心态:平和、良性、人格脱落; 客观、平实、不产生歧义
4、包容、理解:管理者、主导者是大人
5、《人性的弱者〉〉》 对人性弱点有充分认识;案例:如何做总助(权力不足 )?;干练=全局性+细节性;第3单元 从纵向目标分解到横向流程衔接;1、管理的纵、横向;让下工序满意就是让领导满意;2、何谓流程化;案例:广州某房地产机械设备安装公司;把密码告诉他,他自己去下载就是了
这样我发的时候可以看到发成功没有
;3、接口:交接、衔接、交割;案例:消费刷卡;案例:客户不为无关的部分等待;流程分析的李氏双规模型;接口与交集:李氏中国式绩效考核思想;4、职能部门的工作标准;管理=维持+改进;序 号;窗口工作承诺;5、何谓职责:领导放心+客户满意;关于:岗位职责说明书;★第2讲 有效领导艺术——界面与作用力:走出乌托邦;第1单元 管理者与被管理者之间的界面;民营企业:低能高聘?——用人一技之长最合算;;1、如果不愿做事,你就不用去教他如何做事
2、很多主管过于热情,他以为手下都同他一样对部门的工作那么热情和重视,于是,常常一有机会就滔滔不绝——不厌其烦地给手下“上课”:这个应如何如何,那个又该怎样怎样。而实际上,手下的耳孔里早已长上了老茧。
3、责任,利益机制最主要。;带人、管人;奖罚规范;激励的漏洞;管理者以身作则有用吗?;应该的有效性——何谓“滑头”;应该;必须做的事情,他就是不做!;厚道人好管理;应该只是一种道德压力!;以事为本的领导艺术;以事管人;以事为本:标准-规范-制度;以事管人:行政制度+业务制度;干部目标体系锁定;达成
目标;管理的两个基本点;第2单元 被管理者:“直指人心”——变你要为他要;基本工资由什么决定;经济的动物
做好了有什么好处?
做不好有什么坏处?
精细化--责任和利益的精细化
问题:吵架在哪
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