《单片机技术与实验》实验教学（及含实验学分课程）大纲（模板）.docVIP

《单片机技术与实验》实验教学（及含实验学分课程）大纲 一、课程基本情况 课程编号：083L44A 学分：3 周学时：课堂34+实验34 总学时：68 开课学期： 4.1 开课学院：理学院 英文名称：SCM technologies and experiments 适用专业：微电子科学与工程 课程类别： 通识公共课/通识选修课（一般/核心）/大类平台课/专业教育平台课/专业方向模块课/任意选修课/其他 课程修读条件：模拟电路、《数字电子技术》等课程 实践方式：实验 网络课程地址: 课程负责人： 所属基层学术组织：微电子科学与工程系 二、课程简介 课程内容概要、修读意义：单片机技术与实验是一门涉及计算机硬件与软件技术的综合性课程，系统地介绍80C51系列单片机的结构原理与应用技术，包括了单片机的基础知识和开发环境，以及软硬件基础和一些相应的开发应用。单片机技术已经渗透到社会生产、生活的各个领域，对单片机技术的应用是电类专业学生必备的一项能力。 本课程与其它课程的关系：单片机技术与实验是在模拟电路、数字电子技术等课程的基础上，基于C语言编程的一门实用课程，对学生的实践能力有很大的训练。 三、教学目标、任务 总目标：使学生正确理解和掌握本课程所涉及的基本概念、基本理论和基本分析方法，掌握单片机的基础知识和基本应用技术。 知识目标：使学生正确理解和掌握本课程所涉及的基本概念、基本理论和基本分析方法。 能力目标：能够独立进行基本实验的硬件连接与软件编程。 素质目标：能够基本一定的理论知识与实验技能。 四、教学方法与基本要求 第1章? 单片机基础知识（课堂讲授2学时） 教学目的： 掌握单片机的定义、特点、基本组成等基本概念以及常用系列单片机的分类、产品型号及性能特点。了解单片机技术的发展。 基本内容： 处理器、微机的概念。2、单片机的概念。3、微机的工作过程。 教学方法： 课堂讲授。 ? 第2章? 单片机应用系统的开发环境（4学时） 教学目的： 学习单片机应用系统的开发环境，掌握Keil C51高级语言集成环境一uVision2 IDE的使用方法。 基本内容： 1、uVision2 IDE的主要特征。2、uVision2 IDE的调试与仿真方法。 教学方法： 课堂讲授与实验操作相结合。 课外任务： 了解Keil C51软件的功能。 ? 第3章? 80C51系列单片机的硬件基础（4学时） 教学目的： 掌握80C51系列单片机的基本硬件知识，包括外部引脚、内部编程结构、存储器结构、时钟电路、复位电路。 基本内容： 1、单片机的外部引脚和存储器。2、单片机的时钟电路、复位电路。 教学方法： 课堂讲授与实验操作相结合。? 第4章? MCS-51单片机的软件基础（4学时） 教学目的： 了解80C51单片机的指令系统，掌握C51编程的步骤、方法和技巧。 基本内容： 1、80C51单片机的指令系统。2、C51程序设计基础。 教学方法： 课堂讲授与实验操作相结合。 ? 第5章? MCS-51系统的并行口及应用（5学时） 教学目的： 掌握并行口的结构原理及其工作方式、应用方法。 基本方法： 1、P0～P3接口的结构原理。2、并行口的应用。 教学方法： 课堂讲授与实验操作相结合。 ? 第6章? MCS-51单片机的中断系统（4学时） 教学目的： 掌握单片机中断源的种类，产生中断的方式；理解中断系统的结构及中断控制；了解外部中断源的扩展方法。 基本内容： 1、中断系统的结构。2、中断控制字。3、中断响应的条件、过程及中断返回，中断程序举例。 教学方法： 课堂讲授与实验操作相结合。 ?第7章? 单片机的定时/计数器及应用（5学时） 教学目的： 掌握定时/计数器的结构、工作原理和工作方式；了解定时/计数器在生产中的应用。 基本内容： 1、定时/计数器的结构和工作原理。2、定时/计数器的工作方式。 教学方法： 1、定时/计数器的工作原理。 2、定时/计数器的工作方式。 课堂讲授与实验操作相结合。 第8章? 串行口及应用（4学时） 教学目的： 掌握串行接口的结构原理及其工作方式、应用方法；了解多机通信的基本原理。 基本内容： 1、串行接口的结构原理。2、串行接口的工作方式。 教学方法： 课堂理论讲授与举例说明，并与实验操作相结合。 第9章? MCS-51单片机的系统扩展（4学时） 教学目的： 理解系统扩展的含义；掌握程序存储器扩展的方法；掌握数据存储器的扩展方法；掌握I/O的扩展方法；了解8155可编程外围并行接口芯片。 基本内容： 1、存储器的扩展。2、8155的扩展。 教学方法： 课堂理论讲授与举例说明，并与实验操作相结合。 五、主要内容及学时分配 序号 实验项目名称 实验类型 (或上机类型) 实验类别 时数