《政治经济学B》课程思政教学案例（一等奖）.docx

PAGE 2 《政治经济学B》课程思政教学案例（一等奖） 一、课程简介 《政治经济学B》是电子商务专业和金融专业的专业基础课程，一般面向一年级新生开设，作为课程思政前沿，对新时代大学生塑造良性发展的人生观价值观具有重要的意义。学生通过本课程的学习，能够运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和研究经济问题，对不断发展的经济实践提出较系统的看法或创见。课程思政案例基于CDIO理念，运用构思、设计、实施和运行四个方面展开，线上线下融合，内容丰富，形式多样。创新性地将课程思政案例划分为“三大类型”，有效利用不同教学方法，融入不同类型的案例，有效推动思政效果。 二、案例展示 1、课程思政育人目标 本课程旨在帮助学生了解马克思主义基本经济理论体系，提高学生的理论思维、分析问题和解决问题的能力。以“经济全球化与推动共建人类命运共同体”章节为例，将习近平新时代中国特色社会主义经济思想、马克思主义政治经济学创新发展中的中国智慧、对学生的理想信念教育，坚持以人民为中心的发展，坚定社会主义基本经济制度，将共建“一带一路”与推动共建人类命运共同体，经济全球化与全球经济治理、商业文化、电子商务职业素养等意识和价值观引领融入专业课教学中。 2、课程思政元素及实施路径 基于CDIO理念，运用构思、设计、实施和运行四个方面展开，明确思政内容范围，设计思政内容的切入点，结合线上线下先进教学手段，科学合理地组织思政教学活动，运行课程思政评价机制，完善教学效果的考核，最后做好质量监控，形成正向反馈机制，确保思政效果。 思政实施图 课程思政案例设计为三大类型：教师准备课堂讲授案例，学生按前置任务收集的案例素材，融入知识点讲解的“微案例”。 3、教学改革成效 （1）政治经济学课程在思政元素的引领下，被注入了活的灵魂。让学生更加清楚的认识到专业学习与中国智慧、世界格局、经济发展需要的关系。 （2）课程教学学生认可度高，参与积极性高，课程教学评价一直保持优秀。 （3）学生论文发表、创业竞赛项目捷报频传。 （4）课程面向学生人数多，覆盖面广，作为新生入门课程，专业辐射示范效果强。