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《政治经济学B》课程思政教学案例(一等奖)
一、课程简介
《政治经济学B》是电子商务专业和金融专业的专业基础课程,一般面向一年级新生开设,作为课程思政前沿,对新时代大学生塑造良性发展的人生观价值观具有重要的意义。学生通过本课程的学习,能够运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和研究经济问题,对不断发展的经济实践提出较系统的看法或创见。课程思政案例基于CDIO理念,运用构思、设计、实施和运行四个方面展开,线上线下融合,内容丰富,形式多样。创新性地将课程思政案例划分为“三大类型”,有效利用不同教学方法,融入不同类型的案例,有效推动思政效果。
二、案例展示
1、课程思政育人目标
本课程旨在帮助学生了解马克思主义基本经济理论体系,提高学生的理论思维、分析问题和解决问题的能力。以“经济全球化与推动共建人类命运共同体”章节为例,将习近平新时代中国特色社会主义经济思想、马克思主义政治经济学创新发展中的中国智慧、对学生的理想信念教育,坚持以人民为中心的发展,坚定社会主义基本经济制度,将共建“一带一路”与推动共建人类命运共同体,经济全球化与全球经济治理、商业文化、电子商务职业素养等意识和价值观引领融入专业课教学中。
2、课程思政元素及实施路径
基于CDIO理念,运用构思、设计、实施和运行四个方面展开,明确思政内容范围,设计思政内容的切入点,结合线上线下先进教学手段,科学合理地组织思政教学活动,运行课程思政评价机制,完善教学效果的考核,最后做好质量监控,形成正向反馈机制,确保思政效果。
思政实施图
课程思政案例设计为三大类型:教师准备课堂讲授案例,学生按前置任务收集的案例素材,融入知识点讲解的“微案例”。
3、教学改革成效
(1)政治经济学课程在思政元素的引领下,被注入了活的灵魂。让学生更加清楚的认识到专业学习与中国智慧、世界格局、经济发展需要的关系。
(2)课程教学学生认可度高,参与积极性高,课程教学评价一直保持优秀。
(3)学生论文发表、创业竞赛项目捷报频传。
(4)课程面向学生人数多,覆盖面广,作为新生入门课程,专业辐射示范效果强。
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