新版初中语文《庆祝奥林匹克复兴周 》优秀课课件（推荐） 2.pptxVIP

2008年北京奥运会开幕式;为了看体育比赛，我们甚至不惜守候 到半夜而无怨无悔。 得金牌后运动员激动地身披国旗绕运动场奔跑时,我们也在电视机前兴奋不已； 领奖台上以手抚着胸前国徽高唱国歌的运动员的热泪盈眶，而我们也一起落泪。 是什 么让我们“为伊消得人憔悴”？ 为什么“总有一种力量让人泪流满面”？ 答案是 奥林匹克精神在激励着我们，在提升着我们。 前国际奥委会主席罗格在其就任宣言中指出:“奥林匹克的格言是更快、更高、更强。在新世纪来临的时候，或许对体育来讲需要新的格言，那就是更干净、更人性、更团结。” 今天我们就来拜读现代奥林匹克的创始人顾拜旦先生关于“奥运”的一篇演讲稿，深入了解奥林匹克精神让我们振奋的缘由！;顾拜旦;1.结合奥林匹克运动复兴历史和演讲的时代背景，把握演讲的内容。 2.梳理演讲的思路，理解演讲者阐述的奥林匹克精神内涵。 3.感受演讲语言的庄重典雅风格，体会文本站位高、格局广的特点。;现代奥林匹克运动源于古希腊的奥林匹克运动会，是在古奥运会停办约一千五百年后复兴起来的。古奥运会在公元4世纪末废止，举办古奥运会的圣地奥林匹亚也因战乱和地震成为一片废墟。19世纪末，法国教育家、社会活动家顾拜旦在国际交往日益密切、奥林匹亚遗址考古的重大发现等诸多有利条件下，积极推动奥运会的复兴。1894年，在顾拜旦的积极斡旋下，国际体育运动代表大会在巴黎召开，通过了《复兴奥林匹克运动》的决议。两年后，现代意义上的第一届奥运会在希腊雅典召开。现代奥林匹克运动会每四年举行一次，奥林匹克运动会曾因两次世界大战中断过三届（1916年、1940年、1944年）。; 顾拜旦（1863—1937），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人。1894年在巴黎成立国际奥林匹克委员会，被选为秘书长，并促成1896年第1届奥林匹克运动会在希腊雅典举行。1896—1925年任国际奥委会主席。1925年起任国际奥委会终身名誉主席。为奥林匹克运动的复兴和发展做出了巨大贡献。被誉为“奥林匹克之父”。代表作有《体育颂》《运动心理学试论》等。;浩劫 hào jié 指摘zhǐ zhāi 襁褓qi??nɡ bǎo 萦绕 yínɡ rào 绚丽 xuàn lì 枷锁jiā suǒ 拙劣 zhuō liè 肤浅 fū qiǎn 目睹 mù dǔ 奠定 diàn dìnɡ 挚爱 zhì ài 钟爱 zhōnɡ ài 分崩bēnɡ离析 暴风骤zhòu雨 行xínɡ将就木 相辅fǔ相成;自主感知一;一、回顾 ，展望 。（1）;一、回顾历史，展望前景。（1）;自主感知二;具体指1914年，这一年爆发了第一次世界大战。;2.第1段中所提到了“恢复奥林匹克运动”，“恢复奥林匹克运动”的原因是什么呢？;3.奥林匹克主义与一般的体育运动有什么区别？;从2-7自然段概括奥林匹克精神的特性： 第2段：平和与自信 第3、4段：包括又超越了竞技精神，可以给人带来愉悦感、美感和荣誉感 第5段：促进社会教育 第6段：可以让大众参与 第7段：促进社会和平、公平，推动社会进步 ;合作探究;成果交流： 一、站位高，格局广： ①在演讲开头，演讲者面对第一次世界大战、俄国十月革命等重大事件导致世界政治格局剧变，以战略家的视野指出：第1段“奥林匹克主义并没有成为这场浩劫的牺牲品，而是无所畏惧、无可指摘地挺了过来。而今，它的眼前突然呈现出更为开阔的视野，这凸显了它即将扮演的崭新角色的意义。” ;二、语言庄重、典雅： ①在演讲结尾部分，演讲者对出现大会来宾表示敬意： 第8段“本次庆典是在欢乐祥和的气氛下举行的。古老的赫尔维蒂联邦最高委员会及其尊敬的主席，深得人类挚爱的瓦莱州派出的首席代表，这座美丽而又好客的城市的领导们，远近闻名的歌手，以及历经千挑万选、朝气蓬勃的体操团队，齐聚于此地，为这次盛会赋予了历史自觉性、公民精神、自然性、青春、艺术性等五重声誉。”这体现出一种庄重和仪式感。 ;课堂小结;1.阅读下面的语段,回答问题。 先从事实下手研究。pì(　　)如有一个荒村或任何物体,shè(　　)影家把它照一幅(　　)相,美术家把它画一幅图。这种相片和图画可以从两个观点去比较????第一,相片或图画,哪一个较“和自然逼(　　)真????不消说得,在同一视yù(　　)以内的东西,相片都可以包罗尽致,并且体积、比例和实物都两两相称(　　),不会有丝毫错误。;(1)给加点字注音。 (2)根据拼音写汉字。 (3)解释画线词语的意思。 尽致:?