新版初中语文《诗经二首关雎》优秀课课件（推荐） .pptxVIP

不学诗,无以言;关 雎;结合注释了解; 《诗经》是我国最早的诗歌总集。原本称《诗》，编成于公元前6世纪的春秋时期，共305篇，所以也叫《诗三百》。孔子将《诗三百》做为道德教育的教材，后来儒家学派把它当成经典，奉为“五经”之一，才称为《诗经》。《诗经》广泛地反映了古代社会生活，富于写实精神，是我国诗歌现实主义传统的源头。;《诗经》的“六义” 1、三大基本内容： “风”： “雅”： “颂”： 2、三大表现手法： “赋”： “比”： “兴”：;饥者歌其食，劳者歌其事;正字音;解文题;关 关 雎 鸠 ，在 河 之 洲 。窈 窕 淑 女 ，君 子 好 逑 。 …….;析诗意;各章的大意： 第一章：写诗人看到洲上一对雎鸠，而想到那 美丽善良的姑娘是自己理想的佳偶。 第二章：姑娘劳动的优美身姿，让诗人日夜追求。 第三章：诗人追求失败后忧思想念的情况。 第四章：姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与心爱 的姑娘欢聚。 第五章：姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与美丽 善良的姑娘成亲。;; ;内容小结;关关雎鸠， 窈窕淑女， 参差荇菜， 窈窕淑女， 求之不得， 悠哉悠哉， 参差荇菜， 窈窕淑女， 参差荇菜， 窈窕淑女，;韵律和谐： 1、运用重言 2、运用双声 3、运用叠韵 4、运用重章复唱的手法。;特点赏析;拓展;如何正确看待和处理对异性的喜爱之情? ;2、这首诗的风格特点是怎样的呢？;聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱 感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌 ; 《静女》选自《诗经 ·邶bei风》，是一首优美 的爱情诗。这首诗格调 轻松优美，把民间一对 男女恋人约会时的情景 写得生动活泼，充满了 浓郁的生活气息。;朗读课文：;3自牧归荑，洵美且异。;【注释】 静：娴雅安详。姝：美好。城隅：城角隐蔽处。 爱：隐藏。踟躇：徘徊不定。 娈：年轻美丽。彤管：一说红色的箫笛一类的管乐器，一说彤管草，和荑应是一物。 说怿：喜悦。 牧：野外。 荑：白茅，茅之始生也。象征婚媾。询：实在，诚然。 ;文雅的姑娘长得美， 约我相会在城楼。 暗里躲着不出现， 让我想走又不走。 文雅的姑娘长得美， 送我一只红管箫。 红色管箫有光泽， 我对管箫很喜好。 郊外采茅送给我， 茅草美丽又稀奇。 不是茅草长得美，;;;;硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾，誓将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。 硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德，誓将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。 硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳，誓将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？ ;大老鼠呀大老鼠，不要吃我种的黍！多年辛苦养活你，我的生活你不顾。发誓从此离开你，到那理想新乐土。新乐土呀新乐土，才是安居好去处 ? 大老鼠呀大老鼠，不要吃我大麦粒！多年辛苦养活你，拚死拚活谁感激。发誓从此离开你，到那理想新乐邑。新乐邑呀新乐邑，劳动价值归自己！ ? 大老鼠呀大老鼠，不要吃我种的苗！多年辛苦养活你，流血流汗谁慰劳。发誓从此离开你，到那理想新乐郊。新乐郊呀新乐郊，有谁去过徒长叹！;的坏,或好人的好,因此,我们就需要一种全面周全的观察,也会慢慢发现,世界上并没有绝对的好人或坏人,一个人大多受周遭环境的影响,形成某种特性,小说或艺术,都是要处理这种特性,也就必然要抛弃成见,逐渐养成对人的“欣赏”,而不是“判断”。 ?因此,我们可以说,怀有艺术欣赏的心情去看人生,是一种有福气的生 命。因为欣赏是一种包容、一种宽恕、一种同情与悲悯,也是一种真正的爱。;(1)(★★☆)在艺术欣赏中要讲究“痴”的理由有哪些?下列表述不正确的一项是(3分)(　　) A.浑然忘我、将整个生命投入其中,是艺术欣赏的最高境界。 B.如痴如醉是欣赏艺术的一种情感,也是一种健康的态度。 C.借着艺术欣赏上的醉和痴,能让人发现现实之外更为广阔的领域。 D.艺术欣赏时的“痴”,可以让个人生命经验获得难得的释放机会。 (2)(★★☆)作者将“用太过目的性的方式看待生活”与“微醉和微;痴”状态下看待生活导致的不同结果对比是为了说明什么道理?下列表述正确的一项是(3分)(　　) A.在现实生活中,每个人都有从个人利益出发的喜恶爱恨。 B.只有进入专注与执着的痴迷境界,才能领略到真正的艺术之美。 C.艺术欣赏时的醉与痴可以让个人走出狭