“互联网+”背景下大学生知识付费状况调查.docxVIP

“互联网+”背景下大学生知识付费状况调查 摘要：知识付费现象是知识经济发展的具体体现，深刻反映了信息时代的发展趋势。本研究在理论研究和实证调查的基础上，针对互联网背景下大学生知识付费发展趋势和影响因素，并从运行机制的角度探讨大学生知识付费的困境，探寻其发展中存在的本质性问题和体制机制问题，并提出制定知识付费产品的相关标准；供给方提供优质的知识改进大学生知识付费的具体行动策略。 关键词：“互联网+”；大学生；知识付费 中图分类号：f252文献标识码：a 文章编号：1005-913x（2019）02-0156-02 一、调查背景及意义 在知识经济社会中，基于知识经验的付费分享，正在成为一种全新的信息交互模式，并对人们的工作、学习和生活产生着越来越重要的影响。其中，大学生群体表现尤为突出。然而，学术界对大学生知识付费现象的研究相对较少。当前大学生对于为知识付费行为的看法如何？他们对于付费知识有哪些偏好和诉求，更愿意为什么样的知识者买单？影响大学生知识付费的因素又有哪些？这些问题都需要了解，以促进大学生知识付费行为的健康发展。本研究以石家庄部分高校学生为研究样本，从大学生知识付费观念、行为、效果及影响因素等几个方面对大学生知识付费情况进行调查，以期把握当前大学生知识付费状况和基本特点，揭示存在的突出问题，探寻解决方案，促进大学生知识付费可持续