《做班级小主人》教学设计版.docVIP

?做班级小主人?讲课方案版 ?做班级小主人?讲课方案版 ?做班级小主人?讲课方案版 ???????????????????????最新资料介绍??????????????????? ?做班级的小主人?讲课方案 讲课目的： 1、懂得自己是集体中的一员，是集体的小主人。 2、初步形成现代民想法识，踊跃参加班级管理，为班级建设出谋献策。 3、能关怀集体，乐于参加集体活动，自觉保护集体荣誉。 要点： 认识自己的集体，知道自己是集体中的一员。 难点： 1、初步形成现代民想法识，做个班级的小主人，参加班级管理，为班级建 设出谋献策。 2、能关怀集体，乐于参加集体活动，自觉保护集体荣誉。 讲课准备： 教师准备：1、班集体的状况分析。2、反应班集体荣誉的照片等资料。3、奖状 假定干。 学生准备：自己或自己和同学的合影。 讲课方案： 一、导入 1、出示照片班集体的照片。请学生读。 2、教师：集体是我们共同的家，它带给我们暖和，陪伴我们成长。我们都 是集体的一员，是班集体的小主人。出示课题：〔板书〕我是班级小主人。读题。 二、我是班中一员。 1、学生谈谈自己为班级做什么？ 全班回想班集体获取过的荣誉，加强骄傲感。 全班沟通。 2、教师小结。 三、心中有班级。 1、教师出示句子：我是一名光荣的少年前锋队队员。读一读，这句话意味 着什么？ 教师指引意会：我们不只是一名小学生，更是一名光荣的少先队员。我们胸