《做灯笼》教案新部编本.docxVIP

?做灯笼?讲课设计新部编本 ?做灯笼?讲课设计新部编本 ?做灯笼?讲课设计新部编本 精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科讲课设计 [20–20学年度第__学期] 任讲课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan 做灯笼 讲课目的： 认识“良、受、赞〞等14个生字，会写“良、使〞等7个生字和以下词语：咱俩、泥人、用力。学习新部首工字旁和力字旁。 正确、流畅、有感情地朗诵课文。 理解课文内容，懂得团结、合作的利处。 讲课要点： 识记本课的生字、新词。 经过对课文内容的学习，懂得团结、合作的利处。 讲课准备： 多媒体课件、生字卡片。 讲课过程： 一、议题导课，激发兴趣。 从课题下手，课文可能会写些什么内容？请大家环绕题目猜想。 二、初读课文，读正确、读流畅 自读。轻声朗诵课文，画出不简单读准、不简单读好的字、词、句频频练习。 帮读。同桌互读，相互正音、讨论，再相互谈谈课文写了一件什么事。三、细读，理解课文内容 指名分段读课文，读后讨论沟通。 思疑解疑，抓住要点词句、理解课文内容。 请学生再读课文，画出不理解的词句，同学之间相互合作解决。 讨论“王京为何在灯笼下写下‘合作真快乐