“帮助父母做家务”社会实践活动方案.docxVIP

“帮助父母做家务社会实践方案设计 一、资源介绍 为了培养学生的基本道德观念和社会责任感，养成良好的行为习惯，特开展“帮助父母做家务”社会实践活动。 二、活动主题:帮助父母做家务三、活动时间:6 月 四、活动年级：三年级五、活动建议 1、学习目标 为了能让学生体验到父母工作的辛苦和劳动的光荣,感谢父母对自己无微不至的关怀和照顾。 让学生在接受爱的同时学会关爱，学会付出、学会回报,懂得孝敬. 2、活动组织要求(1)对教师的要求 召开一次班级会议，了解整个活动的目的，要求. 班主任教师利用班会课对学生进行思想教育：在教学中关注父母劳动的辛苦以及劳动的光荣，并安排活动. （2）学生学习任务 内容 时间 地点 项目一 活动前期准备 1 课时 学校 项目二 角色扮演,感受劳动辛苦 3 天 家中 项目三 活动反馈 1 课时 学校 3、活动过程 项目一：活动前期准备 相关资源 活动内容 形式 活动要求建议与说明 教材 感恩教育 课堂教学 要求教师在班会课进行感恩教 育 1、预先了解父 交流、提要 利用班会课与品社课交流。 母平时在家各会做 求。 通过学生的交流，使学生感 哪些家务. 受到父母劳动的辛苦以及劳动 2、在你的印象 的光荣。 中,父母做什么家务 教师告诉学生此次活动的 是最累的？ 3、平时父母在 要求.让学生通过角色扮演，在 体验中感受到家务劳动的繁琐 做家务时，你在干什 及辛苦，跟父母交流体验的感 么呢？你是否有帮 受，感受到父母的辛苦及自己 父母做家务呢？（找 的幸福,感受劳动的光荣。 出不足及改正的办 出不足及改正的办法） 4、在家进行角色扮演，选择自己力所能及的家务活做. 项目二:角色扮演,感受劳动辛苦 相关资源家中 活动内容 进行父亲角色的扮演。在父亲所作的家务劳动中, 选择力所能及的家务做一做 进行母亲角色的扮演.在母亲所作的家务劳动中， 选择力所能及的家务做一做. 作为父母的孩子，选择自己力所能及的家务做一 做，让父母休息一下。 形式实际行动 活动要求建议与说明 角色体验，感受父目做家务的辛苦. 感恩，用行动回报父母。 项目三:活动反馈 相关资源 相关资源 活动心得 活动内容 交流。 形式 说一说写一写 活动要求建议与说明 自己此次活动中的感受。 评一评 评出活动中“最能干的学 生。