“互联网+”大赛项目申报表模版.docxVIP

黑河学院首届“互联网+”大赛项目申报表 项目名称 姓 名 申 （ 报第 专业年级一 报 作 者人 ） 有无 参赛经历姓 名 思瑞普线上教育 贺治丁 性别 贺治丁 性 别 男 出生年月 计算机与信息工程学 学 院 2015 级网络工程班 号 73 联系电话 ??????? 无 指导教师 韩雪 及职称 副教授 系别、专业和班级 学号 性 项目分工 别 计算机与信息工程 学院 2015 级物联网 26 男 材料收集整理 工程班 计算机与信息工程 学院 2016 级物联网 41 男 视频及PPT 制作 工程班 计算机与信息工程 学院 2016 级物联网 70 男 材料收集整理 工程班 团 赵立志 队 成 郭博广员 李明学 项目 “互联网+”公共服务 类型 参赛 创意组 类别 随着信息与通讯技术快速发展，人们、尤其是大学生之间的交流与学习变得越来越快速、 高效。如何将学习变得更简单、更有趣、更轻松如何让学习随时随地发生线上教学视频的开发为之开辟了一条新的途径，且越来越受到广泛采用。“线上教学视频”是随着移动通讯技 内 容 术以及以开放、共享为理念的教育资源开放蓬勃发展的背景下出现的，其录制是一项新技术。 简 介 线上教学视频是一种片段式的教学情景，实际上是一种教学的行动研究。线上教学视频一般是指利用一定的时间针对某一个碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题进行讲解。其主要作用为“解惑”，它用于不受时间、空间限制的、高效的网络在线习。? ???????? 目 的 目 的 意 义 在线教学视频制作者一般是教师和视频制作人。从教师的角度努力使视频在内容上具有准确 性、逻辑性、知识性；从视频制作人的角度努力提高视频的视觉效果，使视频具有可观赏性， 他的动态效果、颜色搭配、解说技巧等使枯燥、乏味的教学变得生动、高效。这种形式的出 现，更有助于教师扣住关键、突出重点、突破难点，也更有利于学生选择性学习，将知识学 深、学精，学透。 指导教师意见： 学院团总支意见： （签字） （签章） （签章） 年 月 日 年 月 日 年 月 日