老王 一等奖 公开课PPT课件.ppt

杨绛 同样的期待 自食其力…… 我想上学…… 　　我们的课桌，我们的床…… 1966年，“文化大革命”爆发，钱钟书、杨绛均被“揪出”，被认为是“资产阶级学术权威”、“反动学术权威”，打入了“牛鬼蛇神”的阵营。有人写大字报诬陷钱钟书轻蔑领袖著作，钱钟书夫妇用事实澄清了诬陷。1969年11月，钱钟书作为“先遣队”去河南的“五七干校”接受劳动锻炼，1970年7月，杨绛也来干校，1970年6月，钱钟书夫妇的女婿德一因“五一六”案被迫含冤自杀。1972年3月，钱钟书夫妇由干校回家，遭到了住在他们家的“革命男女”的毒打、迫害，三人被迫离家逃走，在外过了三年的流亡生活，1977年2月才搬入三里河新居。“文化大革命”期间，杨绛一家人受尽了屈辱和蹂躏。 　　文章写于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 你有预习吗？ 塌败（ ） 取缔（ ） 伛（ ） 翳（ ） 骷髅（ ） 绷（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） tā dì yǔ yì kū lóu bēng zuò zhì 本文学习目标： 一：读人物，了解人物性格特点。 二：读细节，品味平淡富有表现力的语言。 三：悟人生，培养爱心同情心。 读人物 1、文中写了“我”与老王交往的几件事？ 2、老王在你心中留下了怎样的印象？请用“老王是一个_ ___ __ _的人，表现在___ __ _ _。”的句式表达出来。 苦 善 老王的生活很苦，表现在哪些方面？ A、靠一辆破旧的三轮车活命。 B、“文革”期间载客的三轮车被取缔，生计窘迫，只能凑合着打发日子。 C、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。 D、眼睛不好，瞎了一只眼。 E、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 穷苦卑微凄凉艰难 苦 读人物 有人说生活苦不算苦，心境苦才是真的苦，老王的心境如何？ 失群落伍、没亲人、被人瞧不起，没人搭理 ——心境凄苦 读人物 老王的善良表现在哪里？ A、愿意给我们家带送冰块，车费减半。 B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。 C、受了人家的好处，总也不忘，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。 善 老实厚道、心地善良、 知恩必报的好人。 读人物 作者一家是怎样对待老王的？ A、照顾老王的生意，坐他车； B 、老王再客气，也付给他应得的报酬； C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱； D、关心老王的生计; E、她的女儿送老王大瓶鱼肝油。 善 善良，富有爱心、同情心，关爱和尊重老王 读人物 　　课文哪些细节打动了你？最让你怦然心动的是哪一处？ 合 作 交 流 读细节 善良老实的老王就这么去了，在他生前经常照顾他的杨絳有什么样的感受？ 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 明确：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。她觉得自己是一个幸运的人，老王是一个不幸的人。而自己对老王的关爱不够，所以感到 “愧怍”。 ——揭示全文主旨 老王，我想对你说…… 作者，我想对你说…… 我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 —诺贝尔和平奖得主特蕾莎 修女 特蕾莎(Mother Teresa) [1910-1997] [南斯拉夫/印度] 推荐阅读文章： 《傻二哥》 新凤霞 《乞丐》 屠格列夫 《生命的召唤》 阿迪斯?惠特曼 布置作业 日记：请同学们回忆一下，你身边有类似老王那样生活艰辛而心地善良的人吗？请用文字把他（她）描述出来。不少于600字。 全效学习完成《老王》一课。 谢谢各位老师莅临指导！ * * * *