从耶鲁大学的中文项目的变化看对外汉语教学的走向.pptVIP

《新启蒙汉语》特点： 注重口语, 比如拼音处理 以口语带动阅读和汉字 强调父母配合参与 强调重复，强调汉字重现率 大量课堂活动设计 第三十页，共三十三页。 教材特点示范： 课文、课堂活动、作业本 第三十一页，共三十三页。 谢谢！ For questions Please Contact 问题请寄 ling. 第三十二页，共三十三页。 内容总结 美国大学的中文教学概况及美国中文学校的教学。十年前的不足100人，达到现在的350人左右，增加了两倍。在耶鲁，外语作为必修课的要求，很多学生选择中文，。杂乱结合 (Beijing, Shanghai, Taiwan, Fujian)。在55位学生家庭中，家庭交流用普通话的为45个，占82%。分到二年级的为31人，占53%，其中中文学校培养的为17人，超过半数。总的看，有点成就，但还不足以光荣，毕竟是我们教了10年的学生。有热情，而且也应该说大都是有能力的。应该明确这些孩子与国内母语中文的孩子学中文要求不同。《战胜字盲》 by Sally Shaywitz。孩子发育都很正常，就是不能读书，或者读书很慢 第三十三页，共三十三页。 美国大学的中文教学概况及美国中文学校的教学 纽黑文中文学校 牟岭 ling. 第一页，共三十三页。 关于美国大学汉语项目的一个谜思 美国大学的东亚系与中国国内的外文系完全不同 但美国没有类似