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会计学;由于您孩子的成长与发展,让我们有了今天
的相聚。首先感谢大家以往对我的数学教学
工作的支持和配合,也希望各位能一如既往
的支持鼓励我的工作,并提出宝贵意见。今
天借家长会之际,作为一名数学教师,我想
讲以下两个问题,希望与各位家长共勉:;1、想谈一谈数学学习的一些要求:数学对
于学生来说是非常枯燥的,我一直在探索如
何尽己所能,使干巴巴的数学课变得生动活
泼,使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的
“咖啡与果珍”,让孩子乐意学数学,感受到
数学的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜
悦。我们也一直在思考,如何使我们的家长
也能领略数学新教材的风采,了解当前教育
改革的动向,成为数学教学改革的加油站。
;一切为了孩子 做好孩子的护航使者;;;;;;;;;
;当然也不能忽略对孩子数学习惯的培养,
我在上课时对学生的要求是,第一上课
必须专心认真,课堂上的40分钟是学会
解决问题的关键。我常常对一些学习比
较困难的同学说:你们学习不好,题目
不会不做,不是说生来就不好不会,而
是上课没有听好,学习好的人为什么会
这么好是因为他们认真。第二允许有反
对意见,但是要举手。
;我们数学课堂就是要让学生去思考,
去探索。所以对有不同意见的要鼓
励。第三作业认真,首先字迹清楚,
我们班的孩子都非常的清楚,但也
有个别屡教不改的,这不全是孩子
的过错,我们家长也有责任,你没
有经常提醒。我记得有一位学生我
指出了他的马虎的毛病,还给通知
了家长。但到现在,这位学生还是
和以前一样。这就要求我们家长也
要真正的关心孩子的学习。;2、重视孩子学习习惯的培养;孩子的作业认真,说明孩子在写作
业时,是用心的,是专注的,那么
作业所能达到的效果就会非常的好,
起到了巩固提高的作用。如果孩子
的作业非常潦草,说明孩子写作业
时,是漫不经心的,是三心二意的,
那么,这样的作业就算是写100遍,
也没有什么用处。 ;所以如果孩子们没有用心的写作业,
请监督您的孩子重写。对于作业改
错,有的同学的习惯相当好,能很
快的改完交上来,因为学习就是一
??改正错误,重新提高的过程,这
个过程很重要,没有改错,可以说
学生就没有提高,但也有一部分同
学非常的磨蹭、拖拉,甚至抄袭改错。 ;而我们的数学作业又是一天一布置,
所以,特别是您觉得您的孩子有特
别拖拉的坏习惯,请您在晚上回家
多关注一下,帮他讲解一下,叮嘱
他把当天作业的错题尽早改完。所
以家长签字还是很有用处的。至少,
家长知道学生在家里写了作业,作
业写的如何,是否进行了更正。 ;另外,最重要的是,从情感上,
支持了学生的学习,孩子会感
到家长很重视他的学习,激发
学生学习的兴趣。 ;3、家长和老师沟通问题;经常与孩子交流,和他们谈谈
学到了什么新知识,交谈时,
要有耐心,不能简单粗暴。该
严格时一丝也不放松,该表扬
时一点也不吝啬。请理解尊重
学校与教师的教育行为,经常
与教师进行沟通。;每位家长都希望自己的孩子在
小学毕业的最后一段时间里能
确实学好文化知识,为顺利地
进入更高一级的学校打下良好
的基础,这是我们共同的愿望!
我将尽力帮助学生学好数学,
让我们携起手来,让不同的学
生在数学上都有不同的发展!;几点建议;我们聚在一起,只有一个目的:
为了孩子的健康成长.让我们
携起手来,在教育孩子时,能
“站得高些,看得远些,想得深
些,做得实些. 有事请联系:张荣明谢谢各位家长的理解和支持!
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