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六年级数学学会理财制作一份理财方案 实践要求： 1、经历有目的、有设计、有步骤、有合作的实践活动.2、结合实际情境体验发现和提出问题、分析和解决问题的过程.3、在给定目标下，感受针对具体问题提出设计思路、制定简单的方案解决问题的过程 4、通过应用和反思，进一步理解所用的知识和方法，了解所学知识之间的 联系，获得数学活动经验 教学内容：冀教版小学数学六年级上册 6970 页。教学 目标：1、知识技能：学会理财，能对自己设计的理财方案作出合理的解释。2、数学思考：如何对自己设计的理财方案作出合理的解释。3、问题解决：可以通过比较、思考、交流的方法，经历计算对自己的理财方案作出解释。 4、情感态度