第05讲 全等三角形综合训练试卷-【专题突破】2022-2023学年八年级数学上学期重难点 讲义 (解析版).docxVIP

第5讲 全等三角形综合提高训练 一．选择题（共10小题，每题3分，共30分） 1．现有长度分别为3cm和5cm的两根木棒，若从下列长度的木棒中选择一根与原有的两根木棒首尾相接围成一个三角形，则这根木棒的长度可以是（　　） A．2cm B．3cm C．8cm D．9cm 【分析】设第三根木棒的长为lcm，再根据三角形的三边关系得出l取值范围即可． 【解答】解：设第三根木棒的长为lcm，则5﹣3＜l＜5+3，即2＜l＜8．观察选项，只有选项B符合题意． 故选：B． 2．如图，在△ABC中，画出AC边上的高，正确的图形是（　　） A． B． C． D． 【分析】根据三角形的高的定义对各个图形观察后解答即可． 【解答】解：根据三角形高线的定义，AC边上的高是过点B向AC作垂线垂足为D， 纵观各图形，A、B、C都不符合高线的定义， D符合高线的定义． 故选：D． 3．假设命题“a＞0”不成立，那么a与0的大小关系只能是（　　） A．a≠0 B．a≤0 C．a＝0 D．a＜0 【分析】由于a＞0的反面为a≤0，则假设命题“a＞0”不成立，则有a≤0． 【解答】解：假设命题“a＞0”不成立，则a≤0． 故选：B． 4．如图，在△ABC中，∠A＝50°，则∠1+∠2的度数是（　　） A．180° B．230° C．280° D．无法确定 【分析】根据三角形外角的性质，由∠1＝∠A+∠ACB，∠2＝∠A+∠ABC，得∠1+∠2＝（∠A+∠ACB+∠ABC）+∠A．根据三角形内角和定理，由∠A+∠ABC+∠ACB＝180°得∠1+∠2＝230°． 【解答】解：∵∠1＝∠A+∠ACB，∠2＝∠A+∠ABC， ∴∠1+∠2＝∠A+∠ACB+∠A+∠ABC＝（∠A+∠ACB+∠ABC）+∠A． 又∵∠A+∠ABC+∠ACB＝180°，∠A＝50°， ∴∠1+∠2＝180°+50°＝230°． 故选：B． 5．下列说法正确的个数是（　　） ①相等的角是对顶角； ②同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直； ③过一点有且只有一条直线与已知直线平行； ④三角形的中线、角平分线和高都是线段； ⑤若三条线段的长a、b、c满足a+b＞c，则以a．b．c为边一定能组成三角形； ⑥三角形的外角大于它的任何一个内角． A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 【分析】根据对顶角的性质可判定①，根据垂线的性质可判定②，根据平行线的性质可判定③，根据三角形的三条重要线段的性质可判定④，由三角形的三边关系可判定⑤，利用三角形外角的性质可判定⑥． 【解答】解：①相等的角不一定是对顶角，故原说法错误； ②同一平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直，故原说法正确； ③过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行，原说法故错误； ④三角形的中线、角平分线和高都是线段，故原说法正确； ⑤若三条线段的长a、b、c满足a+b＞c，则以a．b．c为边一定能组成三角形，是错误的，比如a＝1，b＝5，c＝2，满足条件，但不能组成三角形，故原说法错误； ⑥三角形的外角大于它的任何一个不相邻的内角，故原说法错误． 故正确的个数有2个， 故选：A． 6．已知：如图，点D，E分别在AC，AB上，AB＝AC，添加一个条件，不能判定△ABD≌△ACE的是（　　） A．BD＝CE B．AD＝AE C．∠B＝∠C D．∠ADB＝∠AEC 【分析】根据全等三角形的判定定理逐项进行判断即可得到结论． 【解答】解：已知条件中AB＝AC，∠A为公共角， A．若添加BD＝CE，已知两边及一边所对的角，则不能证明△ABD≌△ACE，故A选项合题意．； B．若添加AD＝AE，可利用SAS定理可证明△ABD≌△ACE，故B选项不合题意； C．若添加∠B＝∠C，可利用ASA定理可证明△ABD≌△ACE，故C选项不合题意； D．若添加∠ADB＝∠AEC，可利用AAS定理可证明△ABD≌△ACE，故D选项不合题意； 故选：A． 7．如图，已知方格纸中是4个相同的正方形，则∠1与∠2的和为（　　） A．45° B．60° C．90° D．100° 【分析】首先证明△ABC≌△DFE，根据全等三角形的性质可得∠1＝∠BAC，再根据余角的定义可得∠BAC+∠2＝90°，再根据等量代换可得∠1与∠2的和为90°． 【解答】解：在△ABC和△DFE中， ， ∴△ABC≌△DFE（SAS）， ∴∠1＝∠BAC， ∵∠BAC+∠2＝90°， ∴∠1+∠2＝90°， 故选：C． 8．如图，要测量河两岸相对的两点A、B的距离，先在AB的垂线BF上取两点C、D，使CD＝BC，再定出BF的垂线DE，使A、C、E在一条直线上，可以证明△EDC≌△ABC，得到ED＝AB，因此测得ED的长就是AB的长（如图），判定△EDC≌△ABC的理由