第6课时 写作指导：写人要抓住特点（一）-作业评价单-2022-2023学年七年级语文上册 （部编版）.docxVIP

七年级上册第三单元 第6课时 学习任务单 ———————写作指导：写人要抓住特点（一）——————— 核心任务：给同学“画”肖像 学习目标 1. 养成认真观察的习惯，要能抓住任何事物的特点。 2. 通过外貌、语言、动作、心理描写等刻画人物，写出人物的特点。 3．能够抓住细节，用一两句话塑造出人物的个性。 评价标准 评价要点 具体内容 星级达标 人物特征 是否让人一看就猜出写的是谁 自评 ☆☆☆☆☆ 互评 ☆☆☆☆☆ 是否能让未来的我回忆起写的是谁 自评 ☆☆☆☆☆ 互评 ☆☆☆☆☆ 外貌描写 是否准确、精炼、生动、幽默 是否能传递出人物内心思想 自评 ☆☆☆☆☆ 互评 ☆☆☆☆☆ 语言描写 自评 ☆☆☆☆☆ 互评 ☆☆☆☆☆ 动作描写 自评 ☆☆☆☆☆ 互评 ☆☆☆☆☆ 神态描写 自评 ☆☆☆☆☆ 互评 ☆☆☆☆☆ 批注 批注 600字 批注