第1课时 第一单元整体阅读-学习任务单-2022-2023学年七年级语文上册（部编版）.docxVIP

PAGE PAGE 6 七年级上册第一单元 第1课时 学习任务单 ———————— 核心任务：单元预习 ———————— 学习目标 1.了解本单元阅读主题与策略。 2.正确流利地朗读本单元课文。 3.初步理解本单元重点词语的词义。 4.了解本单元文学文化常识。 学习资源 教科书第一单元四篇课文、学习任务单、彩笔 学习任务 任务一：阅读课本P1单元概述，圈画本单元人文主题和学习策略。然后完成下面的测评。 【测评】补全下面的单元学习框架图。 任务二：每组领取一篇朗读任务。各组组长分配朗读任务，分别朗读课文。读准字音，认准字形。互相纠正错误。对疑难生字词，要用彩笔涂出，查注释和工具书解决。集体交流，各组代表汇报各自任务，注意：其他组同学要标记本组没有朗读的课文生字词。然后完成下面的测评。 【测评】给下列加点的汉字注音。 朗润 嫩嫩的 嗡嗡 酝酿 窠巢 喉咙 宛转 应和 嘹亮 烘托 稀疏 风筝 筋骨 抖擞 健壮 黄晕 披着蓑 戴着笠 薄烟 镶 地毯 着落 一髻儿 宽敞 澄清 贮蓄 济南 水藻 看护 伦敦 花苞 萌发 绿茵茵 咄咄逼人 高邈 娇媚 棱镜 诱惑 池畦 漾出 粗犷 睫毛 痒嗦嗦 草垛 淅沥 衣裳 掩饰 浆汁 冷冽 干涩 铃铛 吝啬 化妆 莅临 屋檐 静谧 碣石 澹澹 竦峙 萧瑟 任务三：用彩笔在文中标出注释的词语。同桌结合，一人联系上下文，推断词义；一人读注释予以纠正。然后完成下面的测评。 【测评】根据后面括号内的意思，在横线上填写恰当的词语。 1.山____________起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（明亮滋润。） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花____________。（本义是时间赶得上，这里指众多果树争先恐后地开花。） 2.“________________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（语出南宋志南和尚《绝句》。杨柳风，吹动杨柳的风，指春风。） 3.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里____________。（本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。） 4.鸟儿将____________安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出____________的曲子，与轻风流水应和着。（鸟兽昆虫的窝。）（形容声音抑扬动听。） 5.看，像牛毛，像____________，像细丝（绣花用的细针。） 6.傍晚时候，上灯了，一点点____________的光，烘托出一片安静而和平的夜。（昏黄，不明亮。） 7.“________________________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（春是一年的开始，应该把全年要做的事尽早安排好。计，打算、计划。） 8.春天像刚____________的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。（这里指婴儿出生。） 9.春天像小姑娘，____________的，笑着，走着。（形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。） 10.济南的冬天是____________的。（晴朗无云。） 11.树尖上顶着_____