第一小学四年级语文上册第一单元4快乐的暑假教案2语文S.docVIP

4 快乐的暑假 时间 课型 新授 课时 2 教学 内容 4 快乐的暑假 教学 重点 启发学生要在丰富多彩的生活中自由成长，使自己的个性得到发展. 教学 难点 同上 教 法 以读代讲法、引导点拨法、指导朗读法 学 法 朗读理解法、合作探究法、自学法、自读自悟 教 学 目 标 知识目标 1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。 能力目标 2、有感情地朗读课文。 情感目标 3、抓住课文重点，读懂课文,体会作者的思想感情。 教具准备 挂图、生字卡 第一课时 导入谈话. 一个暑假过去了，你的暑假生活过得怎样呢?《快乐的暑假》这首诗描绘了学生们怎样的暑假生活呢? （板书课题） 二、自读课文，自学生字。 1、默读课文，了解课文内容。 2、借助注音认识生字，记住本课要求会认的字。 3、检查自学效果。 ①会认的字 锁 suǒ 憧chōng憬 jǐng 泼 pō率 shuài ②词语 严肃 真切 绽开 无拘无束 欢腾跳跃 三、朗读感悟 1、有感情地朗读这首诗。 2、引导交流。 说说你在诗中感受到了什么样的快乐？你希望怎样度过自己的寒、暑假？ 3、展示：以自己最好的水平朗诵这首诗。 1、学生自读课文,然后指名朗读.要求读准字音，不加 注音或查字典,也可以问同学。 2、指定学生朗读，评估朗读效果。抽几个学生分段读课文,看他们是否读得