校本研修讲座.pptxVIP

会计学;校本地理研修的特点;校本研修活动程序;《农业地域类型——季风水田农业》的调查作业 1、请对70、80年代及最近5年来你家或附近地区的水稻种植（劳动力投入、农机具的变化、种植的方式、面积等）做一简单调查。 2、调查你家或邻居家水稻种植面积有无明显变化，若有明显减少，则主要改种哪些作物，或土地利用发生了什么变化？并简单调查原因。 若有明显增加，请简单调查原因 3、请对水稻的生长过程做一简单的调查（从育种到成熟的时间、工序等） ;《地理课程标准》的基本理念;一??发现问题确定研讨主题;传统的备课活动是宏观的把握。 校本教研的备课活动关注的是整个设计中教学的具体行为，要教师清楚教学各环节措施的用途。某一个教学目标在课堂教学中要用哪些具体行为去落实，然后去课堂中观察是否真正体现了设计的意图，是微观上的解剖。 ;“知识传授”为中心; 2校本课题研讨;第9页/共20页;第10页/共20页;第11页/共20页;第12页/共20页;第13页/共20页;第14页/共20页;第15页/共20页;三、经验总结和反思;1、三步式教学实践反思;作业 在以下课题中任选一个，围绕该课题或者该课题的某一部分设计一次教学活动，活动体现如何开发生活中的地理. 七年级上册《多变的天气》 八年级上册《气候多样季风显著》 所交作业不能直接抄袭网上材料，如果借鉴网络材料要进行加工与修改，最好运用生活中的本土化素材。如发现抄袭的作业作不合格处理，运用本土化材料优先定级。 要求字数在600字以上。;谢谢！