原创力文档语文园地三;本组课文告诉我们什么道理呢？哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，畅谈自己的收获，交流自己的体会和感受。;; 《题西林壁》描述了诗人在山中从不同角度看到庐山的万千气象，并借自己的真切感受揭示出了一个深刻的哲理：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上来观察分析事物。;《雪梅》借对梅与雪的评价，生动形象地揭示出一个一个普遍性的生活哲理：世上万物都各有千秋，无论何人都各有长短。取人之长，补己之短，才是正理。;;;它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。;爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。;那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。;;我发现：词语的含义真丰富，仅动物的住宅，就有着不同的叫法。“鼠窝”也可以叫“鼠洞”；““马棚”也可以叫“马厩”。;读下面两组句子，注意加点的词语，体会每组句子意思的不同。;第二句加了一个“最多”，写出了蟋蟀住宅的尺寸是在什么范围之内，表现了文章语言的严谨性和准确性。;立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春。;指立秋后，气温降低，炎热的天气就会逐渐凉下来。;民间用“二八月乱穿衣”，形容初春和初秋时人们乱穿衣服的情况。现在天气转暖，有的人早早地便脱了棉衣、毛衣，穿起了衬衣和裙子，而有的人却还捂得很严实。;如果夏季气温高，空气干燥，降水偏少，相应的秋季降霜就早一些。;到了八月，大雁就开始南飞迁徙，大雁一旦南飞，就要下霜了。;秋天是夏冬的过渡，气温也开始逐渐由热转凉，每当冷空气南下与暖气团相遇交汇，就会带来一场秋雨、一阵秋风，气温也随之下降。而十场这种秋雨过后，基本已经是冬天伊始，由于气温较低，需要穿棉衣御寒了。;指北方一些地区，农历八九月很暖和，十月里还像春天一样温暖。;立春三日，百草发芽。
立秋一日，水冷三分。
三月三，脱了棉袄换布衫。
五月不热，五谷不结；六月盖被，有谷无米。;语文园地三; 同学们，叶圣陶先生经过细致观察写出了《爬山虎的脚》。有句话说得好，“处处留心皆学问”，只要我们留心观察，就会获得更多的乐趣。; 通过本单元的学习，你有什么关于观察的经验或收获？现在，让我们再次走进文本，从文字中去找一找观察的秘密。;首先就是要细致观察，如《蟋蟀的住宅》里的片段：;爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。;那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。; 我们平时在观察事物时，要用心用情细致地观察，真正走进所观察事物的内心世界，体会观察的乐趣。;交流示例;一个星期过去了，一点儿动静也没有，我的耐心也快被消磨殆尽了。又过了一个星期，还是没动静，我也就没耐心了。最后听妈妈说，小鸡大约需要20天才会被孵出来。我真后悔自己没有坚持下去。;李子瑶:我觉得观察的时候，我们应采用多种观察方法，不仅要用眼睛仔细看，用耳朵仔细听，用鼻子仔细闻，还要用心去认真思考。我从《蟋蟀的住宅》一文中，就发现了作者除了用眼睛看，还用耳朵听了，他在文中将蟋蟀的鸣叫比作弹琴，表达了对蟋蟀的喜爱之情。;陈可欣:我认为观察的时候，还要注意边观察边记录。如果不及时记录，观察所得就很容易被遗忘。记录要全面、详细，如果有可能，可以配上清晰的图片，这样可以帮助读者更好地理解。;狗 鼠 鸟 猪 马 鱼 牛 虎;点拨：不同动物居住的地方有不同的名称。同学们可以在尝试连线中体会表达的准确性和丰富性。如“圈”指养猪、羊等牲畜的简易建筑，有棚和栏，除了题目中的猪圈、马圈、牛圈外，还有羊圈、鸡圈、鸭圈；“塘”是水池的意思，鱼生活在水里，所以是“鱼塘”。; 有的动物的家会有不同的名称，如鸟的家可以称为“鸟窝”，也可以称为“鸟巢”；有的词语搭配是生活中约定俗成的，“厩”只能与“马”搭配，组成“马厩”一词，狗的住所只能称为“狗窝”而非“狗洞”。;狗窝;鸟窝;猪圈;鱼塘;虎穴;你还知道哪些动物的家？;课堂小结;语文园地三;课前导入;◎ 触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。
◎ 触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。;◎ 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。; 大家体会到了加点词的作用了吗？这样的描写更加准确细腻，也更符合实际情况。;蟋蟀盖房子是在十月，秋天初寒的时候。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。; 第
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