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… … … 一、填空题（每空 2 分，共 30 分） … … … … 4 ． 思 想 政 治 必 修 课 程 问 _ _ _ 1 ． 高 中 思 想 政 治 课 进 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ： … … 线 — 绕 、 、 的主题 为主要 行 和 、 、 — — — — 设置三个模块，以 的基本观点教育，以社会 名 姓 — — — — 内容，设置生活与哲学模块。 主义物质文明、政治文明、精神文明建 — — — — — 封 5．思想政治选修课设了社会主义常 设为基本内容，引导学生逐步建设中国 识、 维常识、生活中的法律常识、公民道德 6 个课程模块。 、 、科学思 — — — — — — — — — — — — — _ 特色社会主义的共同理想，初步形成正 _ _ _ _ _ _ _ _ 确的世界观、人生观和价值观，为终身 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 与伦理常识 发展奠定思想政治素质基础。 二、选择题（每题只有一个正确答案。 每小题 2 分，共 20 分） 2．高中思想政治选修程是基于必修 _ 课 — 密 … … _ _ _ ： _ 校 学 程教学的 和 ，是体现课程 … … … … 6．认为学业的完成，需要经历必要的 选择性的主要环节。 … … … 过程；思想政治素质的状况，更要在一 ①自主开发 ②特色开发 ③共同 定的过程中表现。这种观点强调的是 开发 ④社会开发 （ ） A．①② B．②③ C．①②③ D．① A ． 形 成 性 评 价 B ． 终 结 性 评 价 ②③④ C．评价方式 D．评价对象 9．《思想政治课程标准》中关于教学 7．课程资源开发的主体是（ ） 建议的规定是（ ） A．学生 B．教师 C．学校 D．教 ①注意 学科知 识与生 活主题 相结合 研组 ②坚持正确的价值导向 ③采取灵活的 8．根据《思想政治课程标准》中课程 教学策略 ④强化实践环节 ⑤丰富教 资源的开发与建议，课程资源的开发和 学内容 ⑥倡导研究性学习 利用，不仅是特定部门和人员的专业行 A．①②③④ B．①③⑤ C．①② 为，更是教师主导的活动。课程资源开 ③④⑤ D．①②③④⑤⑥ 发包括（ ） 10．《思想政治课程标准》前言中指出， 思想政治课教学必须贯彻党的十六大 和。高中思想政治课程资源包括（ ） 精神，以邓小平理论和“三个代表”重 ①文字与音像资源 ②人力资源 ③ 要思想为指导，着眼于当代社会发展和 实践活动资源 ④信息化资源 高中学生成长的需要，增强思想政治教 A．①④ B．①③ C．①③④ 育的时代感、_______、_______和主动 D．①②③④ 性。（ ） A．针对性 时政性 B．实效性 建议，我们在教学评价中，应该把对学 目的性 生 的评价放在突出位置。（ ） C．针对性 实效性 D．思想性 A．思想政治素质 B．情感、态度和 时政性 价值观 C．知识能力 D．应用能力 12．根据《思想政治课程标准》中评价 11．课程资源是课程设计、编制、实施 13．新课程设置八个领域，思想政治属 和评价等整个课程发展过程中可以利 于（ ） 用的一切人力、物力以及自然资源的总 A．语言与文学 B．人文与社会 C．科学 D．艺术 17．《思想政治课程标准》评价建议中 14．思想政治必修教材的呈现方式是单 对评价要求做出了规定？ 元、课题、框题和目题，其中，（ ） 18．整个课程发展过程中可利用的课程 是大体一课时的内容。 A．单元 B．课题 C．框题 D．目 19．高中思想政治课程的分类目标之间 是怎样的关系？ 资源有哪些？ 题 15．思想政治课程标准的内容标准部分 四、论述题（18 分） 中，内容目标的行为主体是（ ） 20．试述课标与教学大纲的区别。 A．教师 B．学生 C．教材 D．课 堂 三、简答题（4 小题，共 32 分） 16．高中思想政治课程的基本理念是什 么？