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… … … … … 高中思想政治新课标测试题 括 、、。 … _ _ _ _ _ _ … … … 线 — — — — — — — 一、填空题〔每空 2 分，共 30 分〕 4．思想政治必修课程问绕、、的主 _ _ _ _ _ _ _ _ 1．高中思想政治课进展、、和的根 题设置三个模块，以为主要容，设 _ _ _ ： X X 本观点教育，以社会主义物质文明、 置生活与哲学模块。 — — — — 政治文明、精神文明建立为根本容， 5．思想政治选修课设了社会主义常 — — — 封 — — 引导学生逐步建立中国特色社会主 识、、、科学思维常识、生活中的法 _ _ _ _ _ — 义的共同理想，初步形成正确的世 — 律常识、公民道德与伦理常识 6 个 课程模块。 _ _ _ _ _ _ _ _ — — — 界观、人生观和价值观，为终身开 — _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ — — — — — — 密 展奠定思想政治素质根底。 二、选择题〔每题只有一个正确答 2．高中思想政治选修程是基于 _ 必修 案。每题 2 分，共 20 分〕 … … … … ： 校 学 课程教学的和，是表达课程选择性 6．认为学业的完成，需要经历必要 … … … … 的主要环节。 的过程；思想政治素质的状况，更 … 3.高中思想政治课程的分类目标包 要在一定的过程中表现。这种观点 1 / 5 强调的是〔 〕 A．①② B．②③ C．①②③ D．① A ．形成性评价 B ．终结性评价 ②③④ C．评价方式 D．评价对象 9．《思想政治课程标准》中关于教 7．课程资源开发的主体是〔 〕 学建议的规定是〔 〕 A．学生 B．教师 C．学校 D．教 ①注意学科知识与生活主题相结合 研组 ②坚持正确的价值导向 ③采取灵 8．根据《思想政治课程标准》中课 活的教学策略 ④强化实践环节 ⑤ 程资源的开发与建议，课程资源的 丰富教学容 ⑥倡导研究性学习 开发和利用，不仅是特定部门和人 A．①②③④ B．①③⑤ C．① 员的专业行为，更是教师主导的活 ②③④⑤ D．①②③④⑤⑥ 动。课程资源开发包括 10．《思想政治课程标准》前言中指 〔 〕 ①自主开发 ②特色开发 ③共 出，思想政治课教学必须贯彻党的 同开发 ④社会开发 十六大精神，以理论和“三个代表〞 2 / 5 重要思想为指导，着眼于当代社会 ①文字与音像资源 ②人力资源 开展和高中学生成长的需要，增强 ③实践活动资源 ④信息化资源 思想政治教育的时代感、_______、 A．①④ B．①③ C．①③④ _______和主动性。〔 〕 A．针对性 时政性 B ．实效 12．根据《思想政治课程标准》中 性 目的性 评价建议，我们在教学评价中，应 C．针对性 实效性 D ．思想 该把对学生 的评价放在突 性 时政性 出位置。〔 〕 D．①②③④ 11．课程资源是课程设计、编制、 A．思想政治素质 B．情感、态度 实施和评价等整个课程开展过程中 和价值观 C ．知识能力 D ．应用 可以利用的一切人力、物力以及自 能力 然资源的总和。高中思想政治课程 13．新课程设置八个领域，思想政 资源包括〔 〕 治属于〔 〕 3 / 5 A．语言与文学 B．人文与社 是什么？ 会 C．科学 D．艺术 14．思想政治必修教材的呈现方式 是单元、课题、框题和目题，其中， 〔 〕是大体一课时的容。 A．单元 B．课题 C．框题 D．目 题 17．《思想政治课程标准》评价建议 15．思想政治课程标准的容标准局 中对评价要求做出了规定？ 部中，容目标的行为主体是〔 〕 A．教师 B．学生 C．教材 D．课 堂 三、简答题〔4 小题，共 32 分〕 16．高中思想政治课程的根本理念 4 / 5 18．整个课程开展过程中可利用的 课程资源有哪些？ 四、论述题〔18 分〕 20．试述课标与教学大纲的区别。 19．高中思想政治课程的分类目标 之间是怎样的关系？ 5 / 5