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研究 内容从单纯 的疾病护 理扩展 到所有影 响人 的健康的生理 、心理和社会文化领域 ，从直接护理技术转 向间接护理方法：“更年期母 亲和青春期女儿的母 女关系研究” 。； “职业妇女体育锻炼行 为及其相关性 研究—— 台北市银行女职员 案例分 析” 等， 总之 ， 对全人 El健康 的维护和指导成 为护理研究关注的重点  第三十页，共五十二页。 注重护士职业行为和 职业健康相关 因素的研究诸如 社 区护士 、家庭 护士 、临床护理专家 、临终关怀护士 、电话访谈护士 、资讯 管理 护士等新型护士角 色 ，加 强当 代护士角 色与功能 的研究也成 为护理职业行 为研究 的重要 内 容。 如 ： “学校护理工作者的角 色和作用” 、“护士职业承诺影 响 因素 的调查 ” 、“社 区护 士职 责的认 定与评估 ” 、“高级护理 实践和高级 实践 护士 的现状 及展望” 、“临床护理 专家的角 色功能及发展趋势”等 第三十一页，共五十二页。 注重多元文化 的研究 世 界 日益成 为一 个地球村 ，不 同国籍 、地 区、种族 、宗教信仰 、文化背景的人越 来越多地 生活在 一 起 ，他们 的多元文化需求 以及护理人员 的多元文化 知识 、技能的提高都显得 日益重要和突出 。 该类选题的份量也 日益增加 。 如 ：“农村南非裔美国妇女 抑郁相关 因素的分析 研究 ”等 。 第三十二页，共五十二页。 注重护理理论 与实践结合 的研究 护 理理论是护理 学科独立与发展的基础。 国际上对护理理论 的研究 已有较深的渊源 ，新学说层 出不穷 ， 旧有 的理论在新 的历史时期又得到 了新的诠注 。 整体护理的出现 、护理健康教育的发展 、临床护理路径 的起步 ，这些从西方引进 的护理模式 、理论 和思想结合 中国国情 ， 向护理专业提 出了 新 的挑 战。 加强理论 与实践相 结合的研究是一段时间 内 护理人士关注的焦点 。 如 ：“社会认 知理论 促进乳腺癌患者体育锻炼 的研究 等 第三十三页，共五十二页。 （1）从临床实际工作中选题 在临床护理实际工作中，我们会遇到各种各样的问题，需要研究解决或需要改进提高，同时，仍存在着大量的未知数需要进一步探索，因此，我们从临床实际工作中遇到的难题，存在的未知数等方面入手，学会抓住这些问题、难题和现象，进行分析，追根求源，就能找出适合自己并值得研究的课题，例如改进诊断治疗及护理的方法和途径；发现新的病种的临床表现特征；调查某一疾病的流行情况，探讨某种疾病的发病机理及治疗护理规律，总结专科护理、基础护理、护理教学、护理管理的经验等等，即便是误诊的教训，治疗护理失败的原因，也可以作为研究加以总结，撰写论文。实际上，临床专家教授查房时对病历的分析，经常进行的疑难病例、死亡病例的讨论，就是选题的最好时机，由于这种选题直接来源于临床实际，有着非常强的针对性，所以具有较强的理论及应用价值，而且容易推广应用，其社会、技术、经济效益是可想而知的。 第三十四页，共五十二页。 （2）从学科交叉的边缘区和空白区选题 随着医学科学技术的飞速发展，一方面学科高度分化，学科越分越细，分支学科愈来愈多，另一方面，学科高度综合，一门学科往往包含着众多的学科，高度分化与高度综合的结果，必然产生相互交叉和相互渗透，例如：“肝移植术后肺部感染的预防及护理”这个课题既涉及到肝胆外科、消化内科及呼吸内科等方面的问题，又如：糖尿病白内障患者晶体超声雾化术手术期的护理等，在这些学科的边缘区、交叉区有着大量的研究课题。 第三十五页，共五十二页。 （3）从学术争论中选择课题 在学术上，对于同一个问题，同一种现象，由于观察角度不同、护理方法各异，存在着不同观点、不同认识，甚至产生激烈的争论，这是科学发展中常见的现象。比如对某一疾病的发病机理可能会有各种解释，对某一疾病的临床症状或体征会有各种不同的看法，甚至互不相让，争论时各自都有一定的事实根据和理由。如果我们抓住这样的问题，去了解这种争论的历史，现状及争论的焦点，乃是发现科研课题的重要途径，许多科研人员的研究，常常是从有争论的问题开始的，在许多论著中，讨论了该学科或该项研究中没有解决的问题或尚未定论的问题，阐述了拟进一步开展研究的设想或未来的工作大纲，列举了对同一个问题各家学说的见解，因此，我们可以从这些学术争论的问题中选择适合自己的研究课题。 第三十六页，共五十二页。 参加各种学术讨论会、学术讲座、论文答辩会等 ，是直接参与学术争鸣和交流的最好机会，也是聆听各种意见和见解、启迪灵感的最佳环境，在这里就可能找到适合自己的研究课题。 （4）运用借鉴移植的方法选择课题 借鉴移植