商业地产营销推广策划报告.pptVIP

4.4 地块功能分区定位 4.4.1 本地块功能分区 文化教育区 核心商业区 产权式 庄园区 商务配套区 公共配套区 第五十七页，共一百零一页。 打造本地块文化教育区的核心是建立一所国际双语寄宿制学校，并配合开发建造处于核心商业区的书城、影城等文化教育设施。 国际双语寄宿制学校是从幼儿园、小学、初中、高中15年的全日一贯制寄宿民办双语学校，学校分设国际部和国内部。 国际部以在青岛的韩国等亚裔外籍家庭为主要对象，解决他们在青岛的后顾之忧。国内部以半岛全境的金领家庭为主要对象，成为他们子女就学的贵族学校。 在城阳有6万外籍人士，其中4万韩国人，家庭总数约为15000户。而在青岛，截至2006年9月，全市仅有5家民办国际学校。投资开民办学校成为市场的一大空白点。 结合本项目地块周边市场竞争情况，教育服务功能是目前其他项目所忽略的一个重要功能，而这恰恰是随着城阳区城市化进程的推进，已经浮现出的市场缺口。这也是本项目功能定位上与竞争对手差异化最明显之处。 4.4 地块功能分区定位 4.4.2 文化教育区 第五十八页，共一百零一页。 作为“学校”这样一个项目来说，需要所处区域的环境优美，远离喧嚣，这恰好符合本地块现有的特征属性；对于地块目前交通条件不够完善的不利因素起到直接的规避作用，并且还是变不利条件为有利条件。 “学校”还具有人气集聚和吸纳作用。除了本身的生源带来的日常消费