3-1《蜀道难》课件 统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

蜀道难李白解读题目 蜀 道 北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450千米，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多。由于这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。解读题目 《蜀道难》，乐府《相和歌辞?瑟调曲》旧题，多写蜀道险阻。宋郭茂倩《乐府诗集》：“《蜀道难》备言铜梁玉垒之阻。”李白的《蜀道难》即袭用乐府古题而作。 李白的这首诗虽托题古调，但诗歌从思想内容到艺术形式都是创新的，是对传统题材的再发挥。全诗描绘奇险壮丽的景象，将历史、现实、神话交织在一起，纵横捭阖，句式也随着感情的变化参差错落，充满极浓厚的浪漫主义色彩。写作背景 唐代蜀中商业经济极为发达,入蜀的人们乐不思返，而有发生叛乱的可能。 诗中强调的“所守或匪亲,化为狼与豺”,就是指此而言的。顾炎武《日知录》中说:“李白《蜀道难》之作,当在开元、天宝间。时人共言锦城之乐,而不知畏途之险,异地之虞,即事成篇,别无寓意。”又据孟檠《本事诗》载,贺知章于天宝初年李白人京时即见此作,惊叹之余称李白为“谪仙”。故知其创作时间不迟于天宝三年,为“安史之乱”前的作品。 诗中的“君”有人说是李白的一位好友，这以他同时期的作品《剑阁赋》和《送友人入蜀》为证，有人说仅是一种虚拟方式,即实无其人而是泛指所有“西游”之人。其实“君”指谁并不重要,诗的写作目的就是告诉人们不要只看到“锦城”的“乐”,应该“早还家”,因为这里的道路奇险无比，且随时可能发生战乱,足见作者英明的政治预见。 这首诗一般认为作于唐天宝初年，是诗人在长安时为送别友人入蜀而作。3长安三年入仕期:42岁-44岁作者简介6被玄宗召入长安，供奉翰林，参加草拟文件等工作。在长安前后不满两年，即被赐金放还。52安史之乱期:55岁-62岁壮游与求仕期:26岁-42岁李白六十二岁，病死在他的族叔当涂县令李阳冰那里，在穷困和漂泊中结束了他的一生。1离蜀东游。李白不屑参加科举，希望通过漫游求得引荐的机会。二十六岁途经陈州时与李邕相识，结识孟浩然。读书与蜀中游历期：5岁-25岁4再次游历期:44岁-55岁5岁随父到江油县，15岁已有诗赋多首，18岁隐居戴天大匡山读书，24岁离开故乡而踏上远游的征途，二十五岁李白出蜀。李白在洛阳与杜甫认识，结成好友。诵读诗歌，整体感知本文的主旨句是哪一句?蜀道之难，难于上青天。本诗的诗眼显而易见在一个“难”字。既然每一段都有中心句，有诗眼，那么现在我们就一起来看看，这三段围绕着“难”字，分别道出蜀道“难”在何处？文本解读 第一段围绕哪一个字来突出“蜀道之难”的？1噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！ 危乎高哉！危：高之：主谓之间，取消句子独立性于：比高 哎呀呀！多么高，多么险峻！ 蜀道难行，比上天还难。1蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 哎呀呀！多么高，多么险峻！ 蜀道难行，比上天还难。 蚕丛和鱼凫是两位古蜀王先王，开国的事情多么模糊难知。 从那时以来历经了四万八千年，不和秦地的关塞有人员往来。 秦地西面有太白山阻隔了入蜀之路，山势高峻，道路狭窄，只有鸟才能飞过，能够横越峨眉山巅。 地崩山塌中五位壮士被压死，这样以后才有了天梯与石栈把秦蜀连接起来。危：高之：主谓之间，取消句子独立性于：比及：和何：副词，多么茫然：模糊难知的样子。然，……的样子尔来：从那时以来。尔，指示代词，那。岁：年通人烟：人员往来当：正对着绝：横渡，越过【而绝江河——《劝学》】然后：这样以后文本解读 写蜀道之难，为啥要引用神话传说？蜀道来历引用“远古蜀君蚕丛、鱼凫开国”的传说，叙述蜀国长期闭塞的状况。运用用典和夸张手法，从时间的久远上加强了诗的感染力量，与外界如此长时间隔绝，正因山高。蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。引用神话传说“五丁开山”，指出蜀道的开通非人力可开凿的，更赋予蜀道高险的神秘色彩。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 上面有迫使太阳神的车驾回转的高峻的山峰，下面有激浪冲撞岩石倒流形成的回旋急流。 善高飞的黄鹄尚且飞不过去，善攀援的猿猱想过去还要为攀援发愁。 青泥岭的山路多么盘旋曲折,行走百步就要盘绕着山峰转上九道弯。 山高入天，由秦入蜀的人在山上,可以用手触摸到星宿,甚至可以从中穿过,仰着头,屏住呼吸,用手抚摸着胸口徒然长叹。回:回转高标：高耸的山峰冲波：激浪逆折：倒流愁：为……发愁何：副词，多么盘盘：盘旋曲折的样子萦：绕，盘绕扪：摸历：穿越胁息：屏住呼吸。胁，收敛。以：用膺